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自感现象实验的改进
作者姓名:景文波
作者单位:大城县第一中学,河北廊坊,065900
摘    要:1引言文献[1]指出:现行高中教材中设计的分别演示通、断电自感现象的两个实验(如图1、图2所示),最大缺点在于把通电自感和断电自感两种现象割裂开来.且两实验分开做浪费时间,也不易解释断电自感实验中接通瞬间灯泡的突然闪亮.因此完全可以用断电自感实验装置同时观察通、断电自感现

关 键 词:自感现象  断电自感  通电自感  实验装置  发光二极管  设计方案  演示效果  实验电路  高中教材  电流方向
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