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从实验题的解答看中学物理教学对误差的认识偏差
引用本文:
林辉庆.从实验题的解答看中学物理教学对误差的认识偏差[J].物理通报,2011,40(12):71-74.
作者姓名:
林辉庆
作者单位:
杭州市余杭高级中学,浙江杭州,311100
摘 要:
通过对一个典型的电学实验题解答的分析,揭示中学物理教学中对误差的认识偏差,提出纠正的方法.
关 键 词:
实验
误差
准确
认识偏差
纠正
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