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| 借助《几何画板》迭代功能展示课本图形 | |
| 引用本文： | 朱胜强.借助《几何画板》迭代功能展示课本图形[J].数学通报,2011,50(8). |
| 作者姓名： | 朱胜强 |
| 作者单位： | 南京外国语学校 210008 |
| 摘 要： | 高中数学课程提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容.教材中许多问题涉及的图形,与操作的次数有关,但学生只能从书本上看到静态图形.如若借助《几何画板》的迭代功能,则可展示图形的动态效果,这将使学生的理解与感受更为深刻.下面结合苏教版高中数学教材中的一些问题谈一谈具体的做法,供大家参考.问题1如图1(1),在边长为1的等边三角形ABC中,连结各边中点得△A1B1C1,再连结△A1B1C1各边中点得△A2B2C2,……如此继续下去,试证明S△ABC,……是等比数列.(必修5 P49练习4)作法 步骤1 在平面上作线段BC,以BC为边作正三角形ABC.取BC中点A1,AC中点B1,AB中点C1. |
| 关 键 词： | 课程内容 参数 中点 步骤 迭代次数 线段 高中数学课程 信息技术 几何画板 图形 |
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