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| 好问题指引,真探究前行——以一道2014年湖州市高一统测题为例 | |
| 作者姓名： | 施刚良 |
| 作者单位： | 浙江省德清县第三中学 |
| 摘 要： | 笔者所在的学校参加了2014年上半年湖州市期末统测考试,上试卷分析课前,笔者做了很多的"功课",力求给学生查漏补缺的机会.试题的第10题有一定的难度,而且存在探究价值,笔者就计划花10分钟左右搞定这道题,剩下的时间解决另外的试题,但没想到课堂上发生的"意外",让原先的设想"付之一炬".尽管没有完成既定的教学任务,但事后想想感觉这样的探究还是值得的.一、课堂实录试题已知圆O的半径为2,A,B是圆上的两 |
| 关 键 词： | 教学任务 课堂实录 试卷分析 查漏 数学猜想 合情推理 数学思维能力 命题者 数学素养 极化恒等式 |
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