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自制力的合成演示仪
作者姓名:刘万强
作者单位:松滋市第一中学,湖北,荆州,434200
摘    要:高一物理中“力的合成”和“平行四边形定则”是矢量教学的起点,矢量及其运算是高中物理教学的一个重点和难点.如何突破这一难点呢?这就需要从“力的合成”的教学抓起.而在“力的合成”教学过程中,教师往往直接给出其运算规律——平行四边形定则,然后加以验证,学生印象不深,被动接受.笔者经过认真思考和多次实践,自制了一套可以探究验证力的合成的演示实验仪.现介绍如下.

关 键 词:演示仪 合成 高中物理教学 平行四边形定则 运算规律 教学过程 实验仪 矢量
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