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| 粉笔的"多功能" | |
| 引用本文： | 杨静静.粉笔的"多功能"[J].物理通报,2007(9):58-60. |
| 作者姓名： | 杨静静 |
| 作者单位： | 宁波第二中学,浙江,宁波,315012 |
| 摘 要： | 高中物理新课程标准倡导利用日常器具做实验，使物理教学贴近学生生活．教室必备品——粉笔，除了具有板书、板画的常用功能外，我们还可以探索其多重实验功能．巧用粉笔开展课堂探究，进行生动体验，设计各种演示实验，并充分利用其附属物——粉笔灰和粉笔盒，则能达到因陋就简、顺手拈来的启发思维、激发兴趣的良好功效． |
| 关 键 词： | 粉笔 多功能 实验功能 新课程标准 高中物理 物理教学 演示实验 激发兴趣 |
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