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| 物理教学中师生的"情感共鸣" | |
| 引用本文： | 陶汉斌,吴增法.物理教学中师生的"情感共鸣"[J].物理通报,2005(3):18-20. |
| 作者姓名： | 陶汉斌 吴增法 |
| 作者单位： | 1. 武义第一中学,浙江,武义,321200 2. 武阳中学,浙江,武义,321200 |
| 摘 要： | 所谓师生的“情感共鸣”，是指师生双方的情感相互感应、相互加强而同处于“峰、峰”相遇的最佳教学状态．师生的情感共鸣是课堂心理气氛的重要变量，是师生在知识、理性、情感方面的互动过程．学生是否乐于接受教师所传授的信息，关键在于这信息能否满足学生的情感需要．在物理教学中我们就应该充分发挥学生学习的内在驱动力， |
| 关 键 词： | 师生 物理教学 情感共鸣 互动过程 学生学习 课堂心理气氛 教学状态 互感 变量 驱动力 |
Emotional Interaction between Teacher and Students in Physics Teaching |
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