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| 计算机类专业“双证融通”的“2211”人才培养模式研究 | |
| 作者姓名： | 罗兴荣 |
| 作者单位： | 恩施职业技术学院 |
| 基金项目： | 基金项目：湖北省教育厅教研课题（2010375） |
| 摘 要： | 计算机类专业面向的职业岗位（群）与职业人才规格，确定人才培养标准，按“2211”模式设置课程体系，使学历教育与职业资格教育有机结合，建立并完善达到人才培养目标的保障机制，可提高毕业生的就业率和就业质量。 |
| 关 键 词： | 双证融通 人才培养标准 2211课程体系 保障机制 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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