体操普修课教学浅谈

搞好普修课的组织与教学,是提高教学质量的重要环节,是培养学生实际工作能力的根本保证。但在体操普修课教学中,有不少学生对上体操课感到苦、累、脏,对某些器械项目产生恐惧心理,部分学生还存在着轻普修重专项、轻理论重技术,轻教学重训练的错误思想。由于认识不清,对学习没兴趣,学生在上普修课时,寻找种种原因请假,甚至无故旷课。为了改变学生对普修课的不正确认识,提高他们学习的兴趣,除加强学习目的及普修课对师范院校体育系学生的重要性的教育外,还要正确诱导,改革教法,以教学艺术和手段的创新来启迪学生的思维,激发起他们的求知欲。下面就此问题,谈点粗浅的看法,供同志们参考。