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高一数学课自主学习方式的研究
引用本文:
高长青.高一数学课自主学习方式的研究[J].中学数学,2012(19):68.
作者姓名:
高长青
作者单位:
江苏省赣榆县城南高级中学
摘 要:
《普通高中数学课程标准》指出数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具.数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础,并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用.根据新教材的编写特点及宗旨,可以在教学过程中由原来的一人准备全班等候,一人板书全班笔记的授课方式改为全班积极准备,踊跃参与教学的形式,改用新的教学方式,让学生学习主动一些,让教学效果有利一些,下面就几个方面加以研究.
关 键 词:
学生自主学习
高一数学
学习方式
引导学生
高中数学课程标准
教学过程
教师
学生学习
科学语言
社会规律
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