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| 初中数学活动课一例:绿地道路规划 | |
| 引用本文： | 张晓飞,钱立萍.初中数学活动课一例:绿地道路规划[J].数学通报,2006,45(1):35-36. |
| 作者姓名： | 张晓飞 钱立萍 |
| 作者单位： | 1. 北京市北达资源中学,100871 2. 北京大学附属中学,100080 |
| 摘 要： | 新课标在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”这些知识性领域之外,设置实践与综合运用这一领域,这个领域沟通了生活中的数学与课堂上数学的联系,有利于改变学生的学习方式,让学生在学习过程中接触到一些有研究和探索价值的题材和方法,从而帮助学生全面认识数学、了解数学 |
| 关 键 词： | 数学活动课 道路规划 初中 综合运用 学习方式 学习过程 学生 知识性 |
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