全文获取类型
收费全文 | 13500篇 |
免费 | 748篇 |
国内免费 | 753篇 |
专业分类
化学 | 1663篇 |
晶体学 | 13篇 |
力学 | 1073篇 |
综合类 | 99篇 |
数学 | 1197篇 |
物理学 | 1297篇 |
综合类 | 9659篇 |
出版年
2024年 | 72篇 |
2023年 | 183篇 |
2022年 | 366篇 |
2021年 | 366篇 |
2020年 | 371篇 |
2019年 | 305篇 |
2018年 | 285篇 |
2017年 | 445篇 |
2016年 | 514篇 |
2015年 | 511篇 |
2014年 | 711篇 |
2013年 | 713篇 |
2012年 | 697篇 |
2011年 | 776篇 |
2010年 | 638篇 |
2009年 | 680篇 |
2008年 | 643篇 |
2007年 | 837篇 |
2006年 | 720篇 |
2005年 | 626篇 |
2004年 | 621篇 |
2003年 | 536篇 |
2002年 | 454篇 |
2001年 | 403篇 |
2000年 | 321篇 |
1999年 | 303篇 |
1998年 | 233篇 |
1997年 | 229篇 |
1996年 | 199篇 |
1995年 | 185篇 |
1994年 | 183篇 |
1993年 | 124篇 |
1992年 | 121篇 |
1991年 | 104篇 |
1990年 | 138篇 |
1989年 | 93篇 |
1988年 | 102篇 |
1987年 | 66篇 |
1986年 | 38篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 14篇 |
1982年 | 11篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 10篇 |
1978年 | 8篇 |
1977年 | 4篇 |
1976年 | 2篇 |
1974年 | 4篇 |
1973年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
《河南师范大学学报(自然科学版)》2015,(4):100-103
利用正交试验法优化血清miRNA的提取方法,为进一步研究血清miRNA作为生物标记物提供方法学基础.本文以hsa-miRNA-223-3p,hsa-miRNA-483-5p和hsa-miRNA-16为检测目标,通过比较Trizol法和Trizol+酚/氯仿法的miRNA提取效率和qPCR检测结果,应用正交试验选择出最优实验方案.结果表明血清miRNA的最优提取方法为:血清用DEPC水4倍稀释,离心条件为4℃,12 000r·min-1,离心时间为10min,Trizol法提取. 相似文献
2.
杜善其 《长安大学学报(自然科学版)》2003,23(6):108-110
设计了1151系列电容式传感器上非标准件的疲劳寿命对比试验,对铂-铑合金毛细管和铂-铱合金毛细管试件进行对比试验。采用等强度悬臂梁对试件施力,电阻应变片接收施力反馈信号,并采取多项措施提高试验精度。结果表明,铂-铱合金毛细管可以代替铂-铑合金毛细管。 相似文献
3.
托卡马克工程试验混合堆等离子体性能的等值线图分析 总被引:3,自引:3,他引:0
盛光昭 《核聚变与等离子体物理》1989,9(1):29-36
本文简要叙述托卡马克工程试验混合堆等离子体概念设计的物理基础,对等离子体性能进行了等值线图(Plasma Operation Contour)分析。根据工程试验混合堆的要求,得出一组等离子体参数。 相似文献
4.
N. A. Lockerbie 《General Relativity and Gravitation》2004,36(3):593-600
By using a novel free-flying, rotating, optical bench aboard the International Space Station (ISS) as the basis for a measurement of differential acceleration between two gravitating bodies, in principle the Newtonian inverse-square law and the constant of gravitation, G, can be determined at the parts in 106 level. 相似文献
5.
6.
JI Huanfang 《科技信息》2007,(26)
教考分离工作是高校考试工作改革的必然趋势。本文从实施教考分离的模式入手,阐述了教考分离模式、完善教考分离的措施、实效及教考分离存在的问题,对当前教考分离工作的实施具有一定的借鉴作用。 相似文献
7.
Yuri M. Boiko Anders Bach Jørgen Lyngaae-Jørgensen 《Journal of Polymer Science.Polymer Physics》2004,42(10):1861-1867
Films of amorphous polystyrene (PS) with a weight-average molecular weight (Mw) of 225 × 103 g/mol were bonded in a T-peel test geometry, and the fracture energy (G) of a PS/PS interface was measured at the ambient temperature as a function of the healing time (th) and healing temperature (Th). G was found to develop with (th)1/2 at Th = Tg-bulk − 33 °C (where Tg-bulk is the glass-transition temperature of the bulk sample), and log G was found to develop with 1/Th at Tg-bulk − 43 °C ≤ Th ≤ Tg-bulk − 23 °C. The smallest measured value of G = 1.4 J/m2 was at least one order of magnitude larger than the work of adhesion required to reversibly separate the PS surfaces. These three observations indicated that the development of G at the PS/PS interface in the temperature range investigated (<Tg-bulk) was controlled by the diffusion of chain segments feasible above the glass-transition temperature of the interfacial layer, in agreement with our previous findings for fracture stress development at several polymer/polymer interfaces well below Tg-bulk. Close values of G = 8–9 J/m2 were measured for the symmetric interfaces of polydisperse PS [Mw = 225 × 103, weight-average molecular weight/number-average molecular weight (Mw/Mn) = 3] and monodisperse PS (Mw = 200 × 103, Mw/Mn = 1.04) after healing at Th = Tg-bulk − 33 °C for 24 h. This implies that the self-bonding of high-molecular-weight PS at such relatively low temperatures is not governed by polydispersity. © 2004 Wiley Periodicals, Inc. J Polym Sci Part B: Polym Phys 42: 1861–1867, 2004 相似文献
8.
9.
10.
Two groups of 10 speech-language pathology graduate students were each given 7 weeks of singing lessons to determine whether voice lessons could have an effect on their clinical and perceptual skills. Pre-, mid-, and posttests to measure various skills were designed and implemented. With use of paired sample statistical testing, statistically significant results were obtained. In addition, the subjective responses of the students show that the lessons were effective in improving pitch perception, breath control, and legato production or easy onset. This study supports efforts to integrate curricula in vocal performance and speech-language pathology. 相似文献