现代信息检索理论架构研究

信息作为一种新的资源,对当代经济和社会的发展起着非常重要的作用,如何高效快捷地利用现代信息是当前我国信息检索领域研究的重要问题。阐述了现代信息检索理论架构研究的前提,分析了当前主要的信息检索理论,探讨了网络信息检索的主要方法。     

科技文献检索质量对科研工作的影响

本文对科技文献的作用，特征进行了分析。探讨了科技文献检索途径、方法及质量对科学研究活动的影响。     

“广西建设科技成果数据库”的特点及其应用

从数据库的构成、文献的标引著录、硬件配置及软件程序设计等方面对数据库所具备的各个特点，作了较详细的分析介绍。并列出检索应用实例。     

浅论提高高校电子阅览室利用率的措施

分析了高校电子阅览室利用率低的原因，从加大宣传力度，加强电子信息资源的建设和管理，创建网络导航数据库，加强对读者的信息教育等方面提出了提高电子阅览室利用率的措施。     

网上心理学信息检索

随着心理学研究的快速发展,人们对了解心理学知识的要求越来越多。介绍了查找心理学信息的有关网站,如心理学专业网站、心理学个人网站、港台心理学网站以及国外相关网站等。     

文献信息检索网络教学系统的制作

阐述了基于Web技术的文献信息检索网络教学系统的制作，重点介绍了系统内容和结构，指出文献信息检索课程网络化是我国高校教学改革和图书馆事业发展的体现，对实现优化教育资源、完善教学手段起到了非常重要的作用。     

网络环境下的高校文献检索教育

简要介绍了文献检索技术的发展和高校文献检索教育的现状,提出了网络环境下加强文献检索教育的几点建议。     

《科技文献检索与利用》课教学的"三原则"和"五结合"

结合教学实践,总结了文献检索课教学中应掌握的原则以及教学中应注意的问题。     

网上中文水利信息资源的利用

对网上中文水利信息资源进行了分析总结,以便为水利信息用户提供网上信息资源的检索查询作参考。     

Quantitative High Resolution Electron Microscopy

 With the resolution becoming sufficient to reveal individual atoms, HREM is now entering the stage where it can compete with X-ray methods to quantitatively determine atomic structures of materials without much prior knowledge, but with the advantage of being applicable to aperiodic objects such as crystal defects. In our view the future electron microscope will be characterised by a large versatility in experimental settings under computer control such as the illumination conditions (TEM-STEM), CBED, detecting conditions (diffraction, image, ptychography) and many other tunable parameters such as focus (g), voltage, spherical aberration (C _s ), beam tilt, etc. Since modern detectors can detect single electrons, also the counting statistics is known. The only limiting factor in the experiment will be the total number of electrons that interact with the object during the experiment due to the limitations in the exposure time or in the object damage. However, instrumental potentialities will never be exploited fully if not guided by an experimental strategy. Here intuitive guidelines can be very deceptive. For instance an image made with the best electron microscope (C _s  = 0) at the best focus (g = 0) from the best object (phase object) would show no contrast at all. Hence, questions such as what is the best C _s , focus, object thickness, etc. can only be answered properly if done using a method of experiment design.