高职管理学课程教学改革与创新

课程建设是切实提升高职的教学质量,推动高职教育教学改革的重要举措。经过多年的实践,笔者针对管理专业的基础骨干课程《管理学》进行了教学内容和教学方法改革的尝试,并取得了初步的成效。     

对目前高校体育与课程改革中几个问题的思考

针对高校体育与课程改革中存在的学校体育范畴不明、概念不清,偏重学科、轻视术科,偏重学科分化、忽视学科综合以及课程结构松散等现象,从正确认识学校体育与竞技体育的关系、重视竞争意识培养、强化专业、提高体育人才培养质量等几方面进行了一些探讨.     

电子实验教学中心教学改革探索和实践

实验教学是高等院校培养合格人才的不可缺少的实践平台，与课堂教学、科研在高校里的重要性是相同的。改革旧的实验教学模式，符合经济时代对人才培养所提出的高标准要求，南京大学通过电子实验教学中心实验教学改革的探索和实践对素质教育和创新人才培养取得了一定的成绩。     

互换性与技术测量课程实验教学探索

实验教学作为高等学校实践教学的重要组成部分,是培养学生创新意识和实践能力的重要途径。文章针对传统的互换性与技术测量课程实验的教学,突破传统的实验教学模式,大胆改革创新,同时引入比较性实验教学方法。该方法为培养应用性和实用性人才,也可为满足市场人才的需要奠定良好的基础。     

略论王安石变法的实学思想

王安石变法大致包括经济改革、军事改革和教育改革。本文以经济改革、教育改革为要，说明其变法具有的实学意义。     

商业银行组织体系扁平化改革分析

论述了国内商业银行组织体系扁平化改革的历史必然性,肯定了扁平化改革对提高商业银行运做效率和竞争力的重要作用。并分析了当前商业银行扁平化改革中存在的一些问题,提出了相应的改进建议。     

广西构建大西南出海通道的制约因素分析

广西在建设大西南出海通道过程中 ,存在着经济增长速度较慢 ,产业结构调整力度不够 ,城市化水平较低 ,区域间经济社会联系及其对外开放度需要进一步加强等制约因素 ,只有对这些制约因素认真分析 ,并逐步解决这些问题 ,才能把大西南出海通道建设好 ,推动区域经济健康发展     

浅论高校健康体育课程改革

健康体育与高等教育的改革要求并不一致,高校作为高等教育及改革的主体,通过一系列的课程改革,将负担起人力、智力培养、科研攻关等任务,以适应知识经济时代的需要,而健康体育思维顺应体育课程改革潮流,只有充分统一确立健康体育认识,才能走出竞技体育的框架,达到以健康为中心的体育课程改革中来.     

试论学习策略与外语教学

学习策略是影响第二外语习得的一个很重要的因素，因此通过对学生学习策略的理论分析，进一步认识和理解外语教学改革的必要性和紧迫性。同时，外语教学应根据学生学习策略上的变化而发生相应的变化，主要进行以下三个方面的变化：课程建设与教学内容；教学方法与教学手段；外语教师自身素质等。     

基于职业能力培养的高职人力资源管理教学

21世纪的竞争,实质上是人才的竞争,谁拥有人才,谁就占领了发展的制高点,把握了发展的方向。因此,如何吸引和选拔人才,如何发挥人才的最大效能,将成为现代企业管理的核心内容。在新形势下,高职人力资源管理专业也越来越显示出广泛的应用前景,但是传统落后的教学模式却成为制约人