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1.
The hydrocarbon discovery prediction problem is important to firms having to make decisions about the deployment of scarce exploration resources. Traditional methods for estimating the discovery rate rely on the completion of time consuming simulation experiments. A rapid approximation that does not require the completion of simulation exists and has been shown to have some promise as a prediction tool. This paper investigates the accuracy of the approximation method under a wide variety of distributional and drilling efficiency assumptions. The results indicate that the approximation produces predictions close to those of simulation under most of the tested conditions. This suggests that resource exploration firms could conveniently use the method for a wide variety of planning purposes without incurring the same costs in time and personnel required for simulation.  相似文献   
2.
译者整理藏兽医方剂48个,这些方剂是以藏文写成,译者在整理时译成汉文,其中大部分取材于已故著名藏兽医专家若尔盖·尼玛生前所著的《藏族民间常见畜病诊治》一书,某些方剂经著者临床验证确有疗效,可供进一步发掘,整理和研究藏兽医药学遗产参考。  相似文献   
3.
对科尔沁腹地草牧场水资源和利用情况进行调查分析,指出了开发利用中存在的问题及建议。  相似文献   
4.
当前,我国地质学专业的人才培养与核工业发展紧密相连,该文针对南华大学资源勘查工程专业《矿物岩石学》课程教学改革进行了探索.提出立足本校核特色,加强实践环节,创建核特色《矿物岩石学》野外教学实习基地,完善考试制度等措施,从而达到构建《矿物岩石学》的“核特色”课程教学新体系设想.  相似文献   
5.
高等教育要适应世界潮流和时代变化,本科教育须进一步提高实践教学的比重,加强理论教学与实践教学相结合,完善协同育人机制。结合学科发展和企业发展需求,中山大学化学学院与金发科技股份有限公司(简称金发科技)共同建设大学生实践教学基地。本文以中山大学-金发科技本科实践教学基地为例,探讨大学生校外实践基地建设过程中遇到的问题以及实践基地的建设内容与成果体会。  相似文献   
6.
使用Gaussian 09软件对乙酸乙酯碱性水解反应的机理进行了研究。本研究融合了本科教学中有机化学、物理化学和结构化学的相关知识,以乙酸乙酯水解机理为问题导向,阐述了研究和解决问题的思路和方法,探索了将第一性原理计算引入高等教育的方式。  相似文献   
7.
魏宏波 《科技信息》2009,(13):111-111,43
针对数控技术教学中存在的实验设备有限,学生动手机会较小等方面的不足,提出了通过增强课程实习、运用数控仿真软件及三雏造型软件等多种方式来提高教学效果的观点,通过教学实践证明,通过这些改革措施不仅缓解了教学设备的不足,而且强化了学习效果,提高了学生的积极性。  相似文献   
8.
张桂春  梁文波 《科技信息》2010,(23):295-295
一体化教学法是一种先进的教学方法,以数控技术应用专业为探索对象,阐述了对一体化教学的认识,并结合课程改革对一体化教学法实施中对实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍、教学效果考核等进行了一些实践与探索。  相似文献   
9.
刚果(金)南部是中非重要的成矿区带,但此区域的化学探勘查工作程度却很低,笔者在此区域某一矿权区运用化学探勘查方法找矿取得了良好的成效。本文主要介绍在刚果(金)南部运用化探勘查方法找矿尝试的一些经验,为以后在此区域开展勘查工作提供一些有益的借鉴。  相似文献   
10.
自茶叶中提取咖啡因实验教学探索与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
自茶叶中提取咖啡因是大学有机化学实验教学中关于天然产物提取的经典实验,该实验目前国内高校大多采用文献进行实验教学,但该文献中关于咖啡因提取液炒干时的状态,加入生石灰中和丹宁酸的量及升华时沙浴的温度等方面不准确,从而在实验教学中经常出现升华产物色泽不好、咖啡因晶体颗粒短小、甚至无升华产物等现象。为此,笔者经过多年的教学探索与研究,使上述问题得到较好解决。  相似文献   
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