中国文化中蕴涵的心理学思想探析

中国文化源远流长。儒家认为人是命定的,做人要以仁为本,那么人要经常反省自己的作为;道家强调人要顺应万物的发展规律,不过分追求名利等身外物,同时保持平静的好心态等思想;此外还有佛家的思想。这些观点与心理咨询中促使来访者寻找问题根源,努力使其接受现实,保持一种平和的心态等思想是一脉相承,具有其各自心理学内涵及意义。     

脑内投篮

一位心理学家曾做过这样的实验，把一些身体情况基本相同的学生分成三组，进行不同方式的投篮技巧训练：第一组学生坚持在20天内每天练习投篮，并把第一天和最后一天的投篮成绩记录下来，中间的练习不提任何要求，顺其自然。     

简中求道：追求更自然的解题思路

世间万事万物,自然就是最美的,数学解题亦是如此。而衡量解题是否自然,就要看其思路是否顺其自然,解法是否干脆利落,表达是否简洁明快,感觉是否朴实无华。本文从一道模拟试题及其参考答案出发谈谈试题的自然求解。     

来信

学林出版社：过去，养育孩子完全是顺其自然；如今，人们花费太多的时间和精力在学习做父母，总是惴惴不安于自己做得还不够好。其实父母的不完美能够引发孩子内心的冲突，使孩子产生危机感，从而变得独立。因为他意识到不一定总能指望得上父母，自己必须独立克服困难。     

拉尔夫·艾立森的“无为”之道

中国道家的“无为”思想作为朴素的辩证法，告诫人们凡事不能苛求，而应顺其自然，审时度势，是成功之道的奥妙所在，成为人们潜意识中的行动指南。美国黑人作家拉尔夫·艾立森的成功人生轨迹经历了弃“乐”从“文”的伟大转折，他在种族问题上豁达开朗，治学态度严谨，仅凭一部小说《看不见的人》蜚声世界文坛的事实似乎十分巧合地印证了中国道家哲学中“道常无为而无不为”的思想。     

我看到了水的沸腾

在科学教学课堂上，我们会遇到很多意外：实验中出现的意外现象．学生提出的意外问题，学生回答内容的意外……这些意外如果比较容易解决的还好，如果是棘手的问题该怎么办？是放弃．继续原定的教学计划，还是放弃原定的教学计划，顺其自然地解决当前问题？我认为，这些意外恰恰是学生感兴趣和乐于探究讨论的。我们应该珍惜这些意外，必要时放弃原定的教学计划。