浅谈小号演奏音色和音区统一

在小号演奏过程中,音色与音区的统一是较为重要的问题,本文通过口型、气息等因素阐述引起小号演奏时音色和音区变化统一的原因、关系及其意义.     

浅论萨克斯管吹奏中常遇的问题及解决方法

萨克斯管吹奏中常出现音色概念、呼吸、指型、口型等方面的错误，阐述了其解决的方法，同时从理论的角度分析了原因，以帮助吹奏掌握正确、规范的萨克斯管吹奏方法。     

把握好节奏演奏好音色--钢琴教学中如何提高学生音乐表达能力

如何提高高师学生音乐表达能力是高师钢琴教学的热点和难点,本文阐述了通过把握好节奏、演奏好音色二个方面的教学和探索,提高学生音乐表达能力.     

在倾听中学习音乐教学研究

优美的旋律能激发学生乐于倾听,能充分调动学生的学习积极性,课堂上努力让学生在自然的状态中倾听音乐,感知旋律线,模仿节奏,分辨不同音色,以及在学习力度记号等。     

笙的簧片物理参数与音色相关性的初步研究

为了改善笙的声音品质,本文研究了笙的簧片物理尺度与笙的音色之间的相关性。在提出笙的物理模型并验证其有效性的基础上,固定音高,改变簧舌的厚度、长度以及缝隙宽度,合成一组笙的声样本。通过对偶比较法以及多维尺度法分析笙的音色空间,根据簧舌参数及音色特征量解释该音色空间的物理意义,并从发声原理比较簧舌参数对音色的作用。结果表明,音高一定时,簧舌宽度对音色的作用可忽略,厚度(及长度)和缝隙宽度对音色的作用相似,但影响方式不同。改变簧舌物理参数所形成的二维音色空间与声音的对数起振时间、频谱丰富性以及频谱不规则度有关。起振特征与频谱丰富性特征存在共变关系,通过改变这两个特征,能够改变音色的明亮度和柔软度。     

钢琴教学中多元音色及歌唱性的训练探讨

高师钢琴教学中，音乐教师要抓住音色与歌唱性的训练关键，强化学生对不同时期不同风格作品的内涵理解，教会学生掌握正确的手指触键技巧和姿势，引导学生能够分辨钢琴弹奏的音色并进行对比，以及通过参与丰富多彩的音乐实践活动提高表演实践能力。只有这样，才能培养出一批既有正确的弹奏理念又具备优秀弹奏能力的合格人才。     

浅谈古筝重奏排演中应注意的几个问题

近几年来，高校师范专业陆续开设了古筝专业课及选修课，为了更好的促进学生间的合作与相互学习，古筝课中加入重奏排演环节，使学生增强协作能力的同时，也加强音乐组织排练能力的培养。在古筝重奏排演中应注意准确、统一和谐、有感情的表达等演奏技巧。     

浅谈高师钢琴教学

从钢琴基本功训练的重要性、因材施教、如何注重音色、怎样教学生练琴、如何获得正确多样弹奏技术,以及怎样营造师生良好关系氛围等几个方面,浅谈钢琴教学过程中的一些经验。     

益阳话轻重音的声学实验分析

文章从实验语音学的角度 ,通过语音的声学实验 ,从音长、音色、音高等方面对益阳话轻重音的物理声学特征进行了分析。研究表明 ,轻读音节能量较弱 ,是音长、音色、音高等因素综合变化的结果     

如何在钢琴弹奏中获得良好的音色

良好的音色是音乐表现力的重要手段,在钢琴弹奏中,声音的好坏与质量是决定其水平和档次的一个重要标准,追求优美而富于变化的音色是每个演奏者梦寐以求的。因此,如何在钢琴弹奏中获得美的音色,是我们要探讨的问题。