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1.
高校音乐学专业技能课程评价方式主要是以期末考试成绩为主，从改变单一考试成绩来评价学生音乐能力的片面做法和形成全面的课程观出发，构建“以就业为导向，以能力为本位”的全面化、多元化的专业技能评价体系将有助于进一步激发学生学习的主观能动性，培养和提高学生的音乐综合能力。 相似文献
2.
该文根据《全国瞢通高校音乐学（教师教育）本科必修课程新指导纲要》的教学改革要求，对钢琴教学的开展进行研究，分为两大部分对高师音乐学教育中钢琴方向教学和非钢琴方向教学，在教学准备．教材选择与使用上进行探讨，结合自己的教学工作经验提出具有借鉴价值的意见。 相似文献
3.
李云洁 《江西科技师范学院学报》2002,(5):81-83
本文通过对高师音乐学教学与音乐院校音乐学教学的异同点进行比较分析，阐述了目前两者音乐学课程教学差异的主客观因素，提出了如何使两者更好接轨的途径。 相似文献
4.
音乐教学应以审美教育为核一心，这是人所共知的。从当前中学生的音乐学习实际情况出发，培养他们强烈的审美要求，让其参与到音乐活动中来，感受体验和鉴赏音乐，进而提高学生的文化素质，却是摆在我们面前的崭新课题。[第一段] 相似文献
5.
文章是笔者关于《茉莉花》比较研究的一个部分,在查阅目前已出版的27卷《中国民间歌曲集成》的基础上,并对其作了较为系统的梳理。文章主要从音乐和文学两方面对《茉莉花》的音阶调式、旋律音列、旋律线布局、音程构建等多个角度的基本特征作了较为详尽的阐述。 相似文献
6.
李荣有 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2003,2(6):30-32
《西京赋》利用较长篇幅对汉时京城典型的音乐文化活动场面、艺术形式、内容及艺术表现等的详细记录,展现了张衡在音乐艺术领域的杰出才能;其内容经过较严密的考察,具有较强的写实性特征,从而具有原始记录的珍贵性、从宏观到微观的系统性、对学术研究的启示性等价值。 相似文献
7.
家长在儿童音乐学习中起着重要作用。但在实际培养孩子学习音乐的过程中,往往会走进两个误区。一是忽略了家长在儿童音乐学习过程中所担负的责任和义务;二是虽然认识到了家长的作用但未能正确履行家长在儿童音乐学习过程中所担负的责任和义务。以及家长在辅导儿童练琴时所遇到的"时间的投入"和"缺少相关的专业知识"两个问题。 相似文献
8.
本文从辩证唯物论普遍联系的观点出发 ,结合吴歌研究之实例 ,对音乐事象诸联系进行了理论分析 ;又以民族音乐学理论为据 ,对如何观察音乐事象 ,提出了具体意见。试图通过本文的论述 ,能为有志于音乐研究的志士仁人 ,提供一种科学的音乐观和先进的方法论。 相似文献
9.
孙祖洪 《曲靖师范学院学报》2014,(4):121-123
《曲式学》是高师音乐学本科专业学生的一门必修课程,作为传统作曲理论四大件之一,尽管各高校对此课程的名称叫法各有不同,但此课程的学习对于学生专业知识的系统建构有着非常重要的意义.《实用曲式学教程》（西南师范大学出版社,2013年8月出版,以下简称《教程》）是四川师范大学音乐学院硕士生导师李虻教授和曲靖师范学院音乐舞蹈学院青年教师任红军合著完成的一部经教育部体育卫生与艺术教育司审查通过的全国高等学校音乐专业课程教材.《教程》系专为普通高等综合院校音乐学专业而编写,紧密结合了当前音乐学专业本科教学需要和课程改革实际,说明问题深入浅出,选择案例典型普及,分析作品精准规范,凸显了教材的科学性、基础性与实用性. 相似文献
10.
张晓瑾 《大众科学.科学研究与实践》2007,(23)
文章对2001年由斯坦利·萨迪主编的第2版《新格罗夫音乐与音乐家词典》"音乐学"条目进行了阅读学习,在内容、结构、行文特点等方面作了简要介绍。 相似文献