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主要介绍了《共产党宣言》所论述的资本主义教育本质及无产阶级在夺取革命政权后所采取的四条革命措施:以人为本、全面发展观、生产与劳动相结合、实施义务教育与民主教育。 相似文献
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马克思在早期著作中曾专门论述了消灭私有制的必要性,在后期的《资本论》中却提出“重建个人所有制”的论断,因此我们应联系这两方面来理解马克思的所有制理论,并用这一理论指导我国现实的建设。 相似文献
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马克思、恩格斯的《共产党宣言》有着独特的魅力,这种魅力是马克思、恩格斯在无产阶级革命和斗争的实践中所表现出的一种宣告的魅力、批判的魅力。其精彩的语言表达,深刻的思想内涵,影响着一代又一代追求革命和真理的苍生大众。研读马克思、恩格斯的《共产党宣言》,在当下有着重要的价值,对不断推进科学社会主义,进一步丰富、发展和创新马克思主义中国化的优秀成果,意义尤为重大。 相似文献
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《共产党宣言》包含着划时代的思想,不仅揭示了人类的过去与未来,也包含了丰富的教育思想。无数马克思主义者都被《共产党宣言》形式上的精妙构思、内容上的高昂激越的情感、行云流水般的文韵所打动。它的情感魅力,至今仍然是我们加强思想政治工作成效的重要源泉,值得我们在新时期加以反思、求索和借鉴。 相似文献
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邓小平在1978年中央工作会议上所作的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话和1992年的南方谈话,是我国改革开放和社会主义现代化建设进程中解放思想的两篇“宣言书”。两篇宣言书的相同之处主要表现在:它们都诞生在中国向何处去的重大历史关头;它们都面临着对前进道路的抉择;它们都是解放思想、实事求是的典范。而它们的不同之处不仅表现在形式不同,还表现在所针对的对象不同,历史作用不同。 相似文献