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1.
胡鹏林 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):71-76
主体的对象化与对象的主体化是两个互动、互补的动态化过程,前强调历史主体性和实践基础,其理论渊源于马克思《1844年经济学哲学手稿》;后则强调主体的自主性和独立性,在此基础上还深入研究了一种“主体间性”理论。在历史主体性和实践论基础上,“主体间性”理论对当代美学艺学产生了巨大影响,尤其是两个动态化过程中产生的超越性的二元思维和多元思维,极大地推动了当代美学艺学的思维方式转型。 相似文献
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于秀源 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1994,(6)
设f(x)是以g2n(n≥1)的h进制位数码为系数的幂级数所定义的函数,其中g,ha1,a2……都是正整数,g,h≥2。本文研究了f(x)的无理性及其函数值的超越性。 相似文献
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宋晓蓝 《曲靖师范学院学报》2001,20(1):54-57
学的现实性与超越性是学理论领域的一个重要课题,是一个关系到学本体论的问题。本试图对学的现实性与超越性作一粗浅探讨,指出学需要超越,但超越是建立在现实基础上的超越,超越不是脱离,而是对现实的能动反映。中国学要发展,必须依托现实又超越现实。 相似文献
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本文依据马克思主义的唯物宏观与经济学理论,对市场经济中的种种困惑现象进行了深刻分析。将马克思对人道主义与市场经济的关系予以概括,认为人道主义服务于市场经济,同时人道主义又大大超过了市场经济,并指出市场经济不是万能的,它固有巨大的弊端,只有人道主义对它的超越性及其对市场现象异化现象的遏制,才构成了当代人类活动的有序发展。 相似文献
6.
王敏 《阴山学刊(自然科学版)》2007,20(6):36-40
“兴”是中国古代文论中内涵极为丰富的一个概念。梳理古人对欣赏之“兴”的论述,可以发现“兴”具有超越性、引发性和自由性的特点。作为贯穿欣赏过程始终的“兴”,包括三个基本环节,即感知、感动、感发。 相似文献
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赵炎才 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2003,(1):56-61
中国传统社会近代转型经历了一个多世纪(1840年至1949年),内涵异常丰富。从总体来看,除明显的保守性、曲折性外,其主要特征还表现为时代性、超越性及其互动。时代性包含思想主张、具体实践、社会现实;超越性涉及顺应社会历史发展潮流与超越现实客观条件两方面。二彼此相连,相互激荡。其互动体现为趋同与异趣。前表现为近代转型具体合理与目标合理统一,而后则显示二时空异位、内涵相异和侧重点有别。它们反映了这一转型的必然性、急迫性、复杂性和艰巨性。 相似文献
9.
《清华大学学报(自然科学版)》2013,(9):1299
2013年9月14日至15日,主题为"变革·创新·腾飞"的2013年经济发展高峰论坛在清华大学举办。本次论坛聚焦于企业如何应对当前经济发展的巨大挑战、如何提升创新与超越性思维、如何构建有利于企业创新的运营体制等一系列问题。清华大学五道口金融学院院长吴晓灵、经管学院党委书记杨斌、同济大 相似文献
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超越性道德精神引导人们向往个体心灵的自由与解放,追求社会真善美的和谐统一,直趋精神的崇高境界。在当代人类精神信仰及人格面临各种冲突的现实背景下,这种超越性道德精神是约束人类心底"阴影"过度张扬的本源性支配力量,也是消解当代信仰冲突的内在调节手段和优化国民人格的内在动力。 相似文献