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大学英语定级考试已经举行过四、五次了.从我院情况来看,每次参加的人数多少不等,而总的成绩有好有差.1990年元月7日举行的考试,报名人数不多,有相当一部分同学由于看到去年元月本院的考试成绩较差而不敢报名,或者认为即使报名参加也没有什么希望.为此笔者想在此分析一下考试得分情况,也就是分析一下实际水平与得分的关系,以便使应试者有足够的信心报名参加和在接到成绩通知单时分析自己实际水平与得分的差距. 以1990年元月7日举行的大学英语四级考试的试卷为例. 试卷共有听力理解、阅读理解和作文三部分,其中听力理解和阅读理解共90分,全部… 相似文献
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主体化英语阅读方法及其教学实践 总被引:3,自引:0,他引:3
金君卫 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(1):75-77
多年来,由于各类英语考试中对阅读的考核往往以选择题的测试方式出现,高校英语的阅读教学暴露出歪曲阅读目标,压抑学生阅读兴趣,影响学生阅读收获等问题。主体参与英语阅读活动对提高学习具有实用价值和实际能力的重要意义。 相似文献
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大学英语四级考试对于大学生至关重要,备战四级考试策略是大学生必须的心理和行为要求。本文分析了教师指导学生备战英语四级考试,提高英语水平的策略。 相似文献
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有人说,英语考试的奥妙在于Half knowledge+Half skill。由此可见,技巧在英语听力考试中的重要性。据此,我们应具体分析技巧在实际试题中的运用,根据试题的出题特点和规律,培养在听懂、似懂非懂的情况下作出正确判断的能力。 相似文献
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赵明宙 《鞍山科技大学学报》2000,23(4):320-320
在虚拟语气表示建议、命令、愿望等及物动词后的名词从句中,其谓语要用“should 动词原形”或“动词原形”.大学英语考试中涉及的这类及物动词很多.有些学生记不住或容易与其他词相混淆.笔者用这些动词每一个词的第一个字母,组成了两个单词:maidcrops,“少女(收)庄稼”,既上口又容易记. 相似文献
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以英语B级考试117名大专学生为研究对象,采用描述统计、t检验、相关分析和回归分析,探讨高考英语成绩和学习者的情感因素对B级成绩的影响。结果表明:(1)学生在考试之前,外语自我效能感处于一个中等水平,英语考试焦虑和计算机使用焦虑水平较高;(2)B级考试及格学生和不及格学生的高考英语成绩和英语考试焦虑存在显著差异;(3)B级考试成绩和高考英语成绩、自我效能感显著正相关,与英语考试焦虑成显著负相关,与计算机使用焦虑的相关性不显著;(4)高考英语成绩和英语考试焦虑为B级考试成绩的显著预测变量。 相似文献
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快速阅读是大学英语六级考试的新增题型。针对与快速阅读考查相关问题的调查与分析,反思大学英语阅读教学中的一些问题。开展合作语言学习、培养学生阅读兴趣与自信心、帮助学生掌握阅读策略、培养学生良好的泛读习惯、建立支撑架能更好地促进大学英语阅读教学。 相似文献