全文获取类型
收费全文 | 782篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 49篇 |
专业分类
化学 | 41篇 |
力学 | 1篇 |
综合类 | 16篇 |
数学 | 23篇 |
物理学 | 37篇 |
综合类 | 720篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 11篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 7篇 |
2014年 | 26篇 |
2013年 | 21篇 |
2012年 | 23篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 43篇 |
2008年 | 42篇 |
2007年 | 54篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 39篇 |
2004年 | 32篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 40篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 20篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 34篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 28篇 |
1991年 | 26篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
排序方式: 共有838条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
潘艳萍 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(4):79-80
以诗化语言教授学生学习历史的方法既符合记忆的规律和心理特征,也适应了素质教育的要求,因为素质教育要求在传授基础知识的同时,注重培养学生掌握知识的方法。 相似文献
3.
4.
本文针对传统英语精读教学以教师为中心、重知识传授、轻能力培养所产生的弊端,提出了改革的具体方案,突出学生在教学活动中的主体参与性。 相似文献
5.
本文用扫描电镜观察了11种瓜类植物花粉,其图象清晰,可供开展蜂花粉、分类鉴定及侦破工作参考。 相似文献
6.
大学应成为我国实施知识产权制度的典范 总被引:2,自引:0,他引:2
陈美章 《中国高校科技与产业化》2005,(7):62-65
大学作为知识运作的场所,它的所有活动都是以知识的运作为基础的,它通过传授知识把前人的知识传授给后人.实现大学培养人才的首要功能。通过加工知识生产出新的知识.实现大学科学研究的重要功能:通过转化知识(把知识转化为知识产权)和转移技术(把技术转移至企业)把知识转变为现实的生产力。正是由于大学与知识和知识产权有如此密切的关系.同时大学培养的人才又是知识的生产、 相似文献
7.
8.
9.
随着时代发展,不同时期对教育有着不同的要求,新科标的实施对教师的要求也提高了,特别是数学教师要改变以往的教育模式,数学教学不再是教师向学生传授知识的过程,而是给学生创造环境,鼓励学生“观察”、“操作”、“发现”,在这个过程中通过合作交流,让学生发展自主探索自主学习的能力,发展学生的个性品质从而激发学生学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使学生的大脑处于最活跃的状态,使学生的思维敏捷,能够最佳地接受和处理教学信息。浓厚的学习兴趣,能有效地提高学生的观察能力和诱发学生的学习动机,促使学生自觉地集中注意力,全身心的投入学习活动中。在激发学生学习兴趣方面,运用适当的教学方法和手段引导他们的求知欲和好奇心,从而培养他们浓厚的学习兴趣。 相似文献
10.
学法指导是指教师通过一定的途径和方法,对被教育者进行学习观点、学习内容、学习目的、学习方法的传授和指导,它是教师教学工作的一个重要组成部分。教师既要把知识传授给学生,更要把开发知识的方法交给学生,因此,教师在教学过程中必须帮助学生掌握正确的学习方法,充分发挥学生的主观能动性,挖掘学生的内在潜能,[第一段] 相似文献