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李廷芝 《阴山学刊(自然科学版)》1997,10(4):90-93
高等学校职称改革关系到学校的建设和发展,影响着学校的教学和科研工作。进一步深化高校的职改工作,一要从根本上转变观念,二要增强岗位意识,三要抓好聘任环节,四要完善聘后考核,五要体现分类管理原则,六要树立改革工作的系统、全局观念。 相似文献
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邬学军 《江西科技师范学院学报》2001,(1):25-28
本文着重就在社会主义市场经济条件下推选聘约管理;实现人才社会化评价;规范评委会评审工作;人才评价中介组织的作用及实评聘分开等五个方面的问题进行了一些肤浅的探讨与思考。 相似文献
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为了激活广大专业技术人员的创造性,高校图书馆普遍进行了职称改革。阐述了职称改革的意义,分析了高校图书馆弱势馆员在职称改革下的境遇,为下一步的职称改革提供了参考。 相似文献
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职称制度改革的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
当前,事业单位改革正处在不断深化时期,这对我们职称评审制度改革工作提出了一系列挑战。社会上关于职称的议论很多,究竟如何正确认识职称改革工作,是关系到今后如何深化职 相似文献
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<正>新疆科技情报研究所与中亚科技信息生产力促进中心是两块牌子,一班人马。为了打破原来的大锅饭制度,新疆科技情报研究所建立了与市场经济体制相适应的分配制度和人事制度,加大工效挂钩分配力度,实行岗位工资、任务工资 相似文献
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关勰 《玉林师范学院学报》2001,22(2):139-140
高校档案系列职称改革中存在一些亟待解决的问题:档案专业技术职务实际存在终身制,尚未形成能上能下、能进能出的激励机制,聘任制中关于设岗、结构比例及界定范围还没有真正落实,聘后管理也不完善,评价方式单一,评价标准模糊。本文从四个方面对高校档案系列的职称进行论述。 相似文献