基于“结构化教学”的小学数学深度学习

1问题提出南京市雨花台区小学数学项目研究——“落实课标精神、关注核心素养、践行结构教学”活动在我校拉开帷幕,本人有幸观察了两位数学教师执教的三年级同课异构的课例《认识几分之一》,聆听了省特级教师戴厚祥老师的《小学数学生态结构化教学》的讲座,感受颇深,之后引发思考,我们“怎样才能把学习压力和内在需求、数学思考和人的天性、情感与态度有机地统一起来,让小学数学教育既能使学生获得基础知识、智慧技能、认知策略、健全人格,又能使学生的情感态度价值观健康地发展?”带着这个思考,本人认为“小学数学深度学习的课堂”与“结构化教学”有着紧密的联系,是当前我们提高学生数学素养需要解决的问题.     

校园网综合布线研究与设计

本主要讨论了校园网的网络综合布线系统的需求分析、布线标准、结构化设计与具体实现等过程。     

IBM大力支持开放文档格式

随着全球政府与新兴经济市场越来越关注使用开源软件来替代专有软件，IBM近日宣布，将扩大面向桌面的开放标准支持范围。除了IBM基于标准的广泛服务器软件组合，IBM宣布IBM Workplace Managed Client即将发布的版本将支持最近由结构化信息标准促进组织批准的办公应用标准开放文档格式。通过扩大面向桌面的开放标准支持范围，IBM客户现在能够确保公司文档的一致性、可靠性与可访问性，从而有效保护企业在公司数据方面的投资。     

结构化面向对象形式规格说明语言OOZS——应用实例

ＯＯＺＳ是一种面向对象的形式规格说明语言,它是Ｚ规格说明语言的一种面向对象扩展,本文结合一个四边形图形的例子对ＯＯＺＳ语言的应用进行说明。     

基于Web的考试系统设计及其技术实现

讨论了基于Web的考试系统的主要功能及其设计方案,分析了在线考试系统的相关技术,指出了该系统能较好地解决远程教育中的考试问题,真正实现无纸化的在线考试,具有较强的应用价值.     

结构化技术与面向对象技术

本文阐述了结构化技术与面向对象技术（OO技术）及其基本特征、从面向过程到面向对象的转变以及OO技术的前景。     

面向对象和结构程序设计的分析与比较

给出面向对象的结构程序设计的基本概念，从封装，继承和消息三个特征出发分析和比较了面向对象与结构程序设计的兼容性，指出了继承所涉及的两种接口，还讨论了我态和动态绑定引起的问题。     

电算化会计教学实验系统的分析与设计

为配合会计专业电算化教学以及会计模拟实验，运用结构化设计方法，对电算化会计的帐务处理子系统做了分析和设计，并进行了具体实施，给出了一套比较完整的教学实验系统     

结构化开发方法和面向对象开发方法的研究

分析了结构化设计方法的特点，探讨了面向对象方法的两大流派及其优缺点，得出了结构化方法和面向对象方法都具有良好的设计基础，但是前者更注重于设计方法，后者更注重于思想方法，这为今后综合这两种不同软件设计方法奠定了基础。     

Turbo Basic语言基础和程序设计初步

要使用计算机语言进行程序设计，并解决好各类实际问题，既要掌握语言本身，更重要的是要掌握使用语言进行程序设计的一般方法。为此，在学习中要求做到：①掌握TurboBasic的基本概念和基本语句；13初步了解结构化程序设计的思想，掌握编程的基本过程和养成良好的程序设计习惯；③掌握最基本的，常用的数值和非数值“算法”。ITurboBasic的基本概念和三类基本结构语旬1．1基本概念1．1．1常量和变量（A）常量的定义和分类在程序运行中保持不变的量叫常量。（B）变量的定义、命名、分类及类型说明在程序运行中其值可以改变的量叫变量。变…