贯彻十六大精神加快科技创新进程--十六大代表谢纪康访谈录

按:为深入学习、贯彻党的十六大精神,日前,本刊记者独家采访了代表安徽省科技界参加党的十六大的唯一代表--中国科学院合肥研究院院长谢纪康.本刊期望借此次访谈,能够进一步帮助全省科技界全面、深刻领会十六大报告的精神实质,准确把握十六大报告的新思想、新观点和新举措;进一步凝聚全省科技力量,同心同德创新科技工作,推进科技创新,为安徽全面建设小康社会提供有力的科技支持.     

开展科学发展观大讨论提高科技工作执行力

为学习贯彻中共安徽省第八次党代会和省八届二次会议精神,安徽省科技厅党组组织全体机关干部深入学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述,完整准确地把握科学发展观的重大意义、精神实质和科学内涵.     

人类命运共同体的精神实质与时空方位

人类命运共同体的精神实质是对马克思主义“自由人的联合体”理想的创造性践行,坚守了马克思主义“全人类解放”的价值目标,丰富了马克思主义思想体系;是基于当今世界新的历史方位作出的时代性选择,追求个体利益与全人类整体利益的统一,为推动世界共同发展提供了中国方案;是基于五千年民族智慧而进行的民族性表达,在实践基础上继承和发展了...     

邓小平对辩证唯物主义思想的发展

邓小平同志在领导全国人民进行有中国特色的社会主义建设过程中,不仅表现出一个彻底的辩证唯物主义者的风范,而且极大地发展了辩证唯物主义思想。这种发展表现为:邓小平同志把解放思想和实事求是有机结合起来作为认识世界和改造世界的首要前提的观点;从客观现实出发来解决现实问题,坚持走自己的路的伟大壮举;对马克思主义理论精神实质的精确、独到的把握;敢于承认自己的“落后”和“错误”的大无畏勇气;以及客观公正地对待历史的博大胸怀。     

浅析高等院校和谐校园的精神实质与构建

构建和谐校园对高等院校的发展具有重要意义。本文从分析“天和、人和、心合”的内涵入手,探讨了和谐校园的精神实质应体现出中国传统文化中“和”的理念;认为高等院校和谐校园应从培养目标、课程设置、人际关系三个方面进行构建。     

试论教学过程的界说与精神实质

掌握基础知识和发展认识能力，两者都是通过教学所要完成的任务，都应予以充分重视，不应有所偏废．努力实现全面发展和优先发展和谐统一，同时让学生“把现象重新组织和转换，使人能超越现象再进行调整组合，从而获得新的领悟”．     

邓小平理论的科学体系和精神实质概要

邓小平理论科学体系博大精深， 概括起来最主要的是： 一个主题；一条思想路线； 两个立论的基础； 一整套相互关联的方针政策； 一个中心； 两个前提； 两个开放； 以及以经济建设为中心的社会主义经济、政治、文化的全面发展。因此， 掌握它的精神实质， 最主要的是掌握他观察问题的科学的立场、观点、方法以及运用它去探索当代中国社会主义现代化建设的规律而形成的基本理论、观点、路线、方针     

论邓小平思维中的时间意识

邓小平思维中的时间意识是一种政治意识、哲学意识、发展意识、责任意识 ,具有科学性、实践性、时代性等基本特征 ,深刻领悟其精神实质 ,有着十分重要的现实意义。     

论“以人为本”的精神实质

构建社会主义和谐社会理论的核心“以人为本”不是对“以经济建设为中心”的否定，更不会演变成个人本位主义或人本主义，它是强调要把“人”作为经济、社会发展的本质，最终目的、原动力和根本标志，要寻求人与自然、人与社会、人与人之间关系的总体性协调发展，其目的就是要不断促进社会成员成为自由的人、自主的人、自觉的人，以最终实现人的自由全面发展。     

龙腾奥运 共舞未来

龙的故乡,龙的年代,龙的传人、龙的豪迈,让中华巨龙昂首飞起来……"中国龙"对于中国人而言,具有五千年丰富的文化内涵,凝聚着亿万华夏儿女的民族魂。当代全球经济的一体化,使得各国文化不断进行碰撞,中国龙形象的神秘感在这样的背景下更加凸现"团结合力"的精神实质。由我国八大民主党派、国务院五个部委、全国政协两个专门委员会共同发起组织实施的华夏文化纽带工程组委会的多名负责同志发出呼吁,通过海内外征集"中华和平龙"的创意和设计,