分析一阶电路三要素法的教学研讨

本文对如何讲授三要素法进行了论述,通俗易懂地介绍了三要素法的推导、概念及三个要素的求法.重点突出了交流激励下的三要素法,并强调了学习三要素法的意义.     

一种具有可调零点的Smith预估器

本文介绍一种Smith预估器的新方法,並按Parsavel积分准则给出改进Smith预估器的最佳调整参数。具有可调零点的改进Smith预估器比Smith预估器有更好的给定值响应和更小的调整误差,这个结论本文给于证明。     

利用结论巧解“甲虫和橡胶带”问题

贵刊的《均匀拉伸的橡胶带上任意一点的速度公式》[1]一文,通过高等数学的微积分知识推导出了在任意时刻t橡胶带上各位置x处的对地速度,但没有求出总时间.本文将给出一个数学结论,同时     

如何正确掌握一阶线性电路暂态分析的三要素法

正确运用三要素法对一阶线性电路进行暂态分析。     

桥式超导故障限流器的研究新进展

普通桥式超导故障限流器(Superconducting Fault Current Limiter,SFCL)只能限制故障短路电流的峰值,不能限制短路电流的稳态值。应用电力电子技术对桥式超导限流器的结构进行改进能在保持原有桥式限流器优点的基础上,有效限制短路电流的稳态值。针对现今的研究热点,着重介绍了全控桥型、电阻投切型、混合型、有源型等几种实用价值较高的桥式SFCL的工作原理及其特点,并对桥式超导限流器研究中存在的问题及其发展趋势做了说明。     

大学电磁学视角下的高考电磁学问题研究

随着高中物理新教材的使用以及新高考在全国的陆续施行，对高中物理教学而言，无论是教学内容还是教学形式都出现了许多新的课题。这就使得站在高观点下(即大学普通物理学角度)研究高中物理，不仅成为教学改革的迫切任务，也成为了新课程下物理教学改革的一个主流方向。本文将结合2道高考试题，浅谈如何在大学电磁学视角下对高中电磁学问题进行深入研究，旨在引导高中物理教师和物理专业的师范生加强挖掘高中物理问题背后隐藏的知识，从而提高自己的物理素养，形成全面、扎实、灵活的学科知识结构。     

一种综合系统固有可用度的新算法及发现

在求解系统状态微分方程的基础上,提出用对分法计算多子系统装备固有可用度的新算法.通过对计算所得数值对比,发现在相同的初始值下,按秒、分、时、日、月5种不同使用周期得到的各瞬时可用度几乎相等,且它们与稳态可用度亦几乎相等,差值在10-3量级.在相同情况下,短周期内以原有的单子系统模型计算结果比稳态值偏大,为10-2量级.这为系统固有可用度的评定及其门限值的校核提供了新的可信依据.     

串联电容器的电压分配

本文全面详尽地分析了实际电容器串联时其各自两端的电压变化的物理过程,并用简易的方法从数学上作了严格地推证。     

RC电路矩形脉冲序列响应的研究

矩形脉冲作用下的RC电路,其时域响应与脉冲宽度T和电路的时间常数τ有关,本文用同一个数学表达式定量计算出队充电的电压最大值Um和放电的最低值Un,及任意周期充电与放电的终了值。从而计算出任意情况下电路基本达到稳态时所需的m和n的值。