亲水/疏水半互穿网络凝胶在直流电场作用下的响应

研究了一种亲水 疏水型半互穿网络水凝胶 (PAAc QPVPDgels)对直流电场的刺激应答 .该凝胶中的疏水型N 十二烷基聚 (4 乙烯吡啶 )溴化盐 (QPVPD)高分子链与亲水型聚丙烯酸水凝胶 (PAAc)网络通过物理缠绕复合 .由于疏水力和亲水力的共同作用 ,在接触电场下 ,该凝胶在阳极端发生消溶胀 ,疏水相互作用对消溶胀有一定的影响 ;在非接触电场下 ,该凝胶在弱碱性溶液中迅速向阴极方向弯曲 ,在弱酸性溶液中首先发生消溶胀 ,然后向阳极方向弯曲     

电解法制备次磷酸

研究了以惰性电极为阴阳极，次磷酸钠为原料，在直流电场的作用下，电解生成次磷酸的最佳反应条件和有关工艺。该方法简便高效，投资小，无三废，属于清洁生产。     

双膜法+电渗析组合工艺减排污水的试验研究

对某企业自备电厂现场现有的多种工艺系统排水,采用双膜法+电渗析的组合工艺进行现场中试试验。结果表明,超滤出水浊度0.2NTU,满足反渗透进水要求;反渗透系统平均脱盐率达到98%以上;产水完全达到回用水质要求。通过电渗析进一步脱盐处理,总系统回收率达到96%,组合工艺可明显减少外排污水量。试验期间,组合工艺运行稳定。     

硝酸铵废水电去离子深度处理及资源化利用

针对目前用电渗析法处理硝酸铵废水的方法,提出以电去离子法作为硝酸铵废水的深度处理方法,弥补了现有电渗析处理的不足,达到硝酸铵废水处理系统零排放,硝酸铵和水全部回收,真正做到废水资源化利用。这种改良型电渗析处理方法,除可使高浓度水中氨氮质量浓度达10%以外,还可保证系统出水中氨氮浓度不大于1mg/L。     

以模型认知素养为导向的电化学模拟题的命制*——以双极膜的应用为例

以双极膜发展进程为线索,以海水淡化、钠碱循环法脱除烟气中的SO₂等现实发展中真实问题为载体,结合中学生的认知能力水平,构建了电化学双极膜认识模型;命制了双极膜及其应用的电化学模拟题,以此测查学生模型认知素养的水平等级。阐述命题策略及过程,提供以模型认知素养为导向的试题命制思路;从模型建构的角度对2020年高考新课标Ⅰ卷第12题进行了评析。     

用双极性膜电渗析法分离混合氨基酸

为开发新的混合氨基酸分离技术,提出用双极性膜电渗析分离混合氨基酸的方法.在对混合氨基酸溶液中离子成分进行分析的基础上,预测了使用该法的可行性,并通过三室双极性膜电渗析法实验验证了理论计算的结果.对于等电点相差很大的谷氨酸和精氨酸以及等电点相差比较大的谷氨酸和甘氨酸以及精氨酸和甘氨酸两元混合物,可以实现很彻底的分离,得到纯度96%以上的产品,电流密度可以达到5～10 mA·cm-2. 对于等电点相差很小的丝氨酸和脯氨酸,则分离难度较大,电流密度在1 mA·cm-2以下.该法不需使用缓冲溶液,可提高分离过程的效率.     

电去离子过程的反应叠加的实用模型

电去离子净水器可连续使用，仅消耗电能，不用化学药剂再生。本文在已有实验和机理分析的基础上，将电去离子过程解体为各组成反应，依据各组成反应的前后次序和发生地点，确定这些反应在某种应用场合下的主次位置，给出离子交换层谱，建立了形象地描述电去离子过程的实用模型。这种模型不但解释了电去离子净水器的各种实用工况，而且拓宽了电去离子技术的应用领域。     

改进电化学还原装置检测小麦粉溴酸盐

依据电解、电渗析和电迁移原理改进电化学还原装置,在不使用化学试剂的条件下,将待测样品组分中的Br O-3还原为Br-后进行检测,可避免高浓度Cl-的干扰。溴酸盐实样的检测表明,溴酸盐检出限为0.32 mg/kg,日内精密度为2.73%,日间精密度为3.81%,回收率可达92%~96%。     

电渗析法除水中氯

采用离子选择性电极对进出电渗析设备的水中氯离子进行测定,证明自来水经电渗析净化,脱氯率达到99％,完全符合基础化学实验用水的要求。     

双极膜电解提溴吸收完成液制备HBr和NaOH

采用双极膜电渗析(BMED)技术,对以提溴吸收完成液为原料电解制备NaOH和HBr的过程进行了研究。系统考察了电流强度、原料液初始质量浓度以及酸碱浓度等对实验的影响,以及在盐室的NaBr溶液中加酸的实验效果,用来模拟以甲酸钠溶液为吸收液的提溴吸收完成液。结果表明:适当提高膜堆的直流电强度有利于产酸产碱,但是电流效率更低,能耗更高,综合考虑,实验采用的电流强度为2.5～3.0 A。当原料液NaBr的初始质量浓度为40～50 g/L以及酸碱初始浓度为0.1～0.2 mol/L时,电流效率较高,能耗较低。随着酸碱初始浓度增加,电流效率和能耗的变化变小。在NaBr原料液中加酸会抑制碱的产生,相反产酸量则会大大提高。