对环县体育高考生的现状及对策研究

本文通过文献资料、问卷调查法、访谈法对环县体育高考生现状进行了调查研究,结果表明:对于大多数文化课成绩薄弱的学生来说是一个极大的挑战,为了能够考上大学,回报父母,选择了盲目地参加体育训练,忽视了文化课学习,从而降低了体育高考升学率。为了使学生能够正确地选择自己的奋斗方向,能够使学生结合自身爱好,进一步挖掘他们在体育方面的特长,用自己所拥有的特长和辛勤汗水去圆自己梦寐以求的大学梦。建议:强化学校管理职能、提高学校领导对体育课程的认识、做到行行出状元才是和谐的教育。     

在信息技术教学过程中如何发现与培养特长生

本文重点阐述了为什么信息技术特长生、如何发现信息技术特长生、以及如何培养信息技术特长生等问题,在如何在教学中发现特长生的问题上主要是我从事信息技术教学中总结出来的一些意见和建议,在如何培养信息技术特长生问题上主要从心理学、教师自身、和教学方法上进行了阐述浅析。     

如何发展及培养高中生物特长生

随着学科奥林匹克竞赛的兴起，涌现出了一批竞赛特长的学生，学科辅导教师也在着力研究和培养这样的特长学生。自我国开展中学生物学奥林匹克竞赛以来，学生参加国际生物学奥林匹克竞赛摘金夺银，成绩辉煌。生物学奥林匹克活动吸引了许多中学生，使他们更加热爱生物学，有志于发展生物学。特别在高考取消生物学科，生物教学步人低谷的时候，生物学奥林匹克竞赛培养了一批生物学科特长生，极大地推动了生物学教育教学的发展。面对21世纪社会对教育发展的要求，生物学特长生如果仅限于参加学科奥林匹克竞赛摘取奖牌的学生，特长生的意义就显得过于狭隘，就会使生物学科的素质教育发生偏差。因此对中学生物学特长生的含义加以探讨具有重要意义。     

浅谈高中声乐特长生如何做好高等艺术类院校声乐专业考试的考前准备

随着社会的进步和不断发展,人们对美育越来越重视,注意到了在基本素质和文化素养上的提高,艺术教育、素质教育越来越普遍。高中声乐特长生如何应对艺术院校的声乐专业考试,成功地踏入高校大门,是学习声乐的考生和指导教师都在关注的问题。我们应该有目的、有针对性的进行科学、有效的教学和学习,并对各大艺术高校的招考条件和招生情况有充分的了解,让热爱音乐、准备报考艺术院校声乐专业的同学能顺利走进理想的高校大门学习深造,是学习声乐的考生和指导教师的共同愿望。     

体育特长生加分项目改革及其影响分析——以四川省为例

运用文献资料、逻辑分析等方法,对体育特长生的形成及走向模式、项目改革的价值取向和影响进行分析.     

浅谈初中写作特长生的培养

近年来,中学作文教学研究课题日益丰富,大面积提高学生写作水平的研究与实践已引起广大中学教师的高度重视,而且取得了令人瞩目的成绩.但是在作文教学中对培养写作特长生的研究与实践还很不足.文章认为,写作特长生不等于偏科生,教师可以通过细心体察、全面了解、个别接触、综合鉴别等方法发现写作特长生,并在教学中为其制定培养规划,精心实施,以实现他们的全面发展.     

面向全体学生 开创特色教学

美术特长生是一个特殊的群体，针对高中美术特长生的特殊性，在培养美术特长生方面，就需要有一套特色的教学方法。本文从提高美术特长生素质，提高教师的职业道德水平和整体业务素质，提高课堂效率三方面阐述了本校的特色教学。     

课堂教学中注重培养“特长生”的学习兴趣

学生的学习兴趣产生于需要,需要是兴趣的源泉,教师应从各个角度唤起、激发和培养学生学习的积极性、主动性,使其热爱知识,学习知识,为祖国奉献知识.     

对宜春城区高中体育特长生心理训练的研究

通过采用文献资料、问卷调查、实验、统计等方法,对高中体育特长生进行心理状态的分析与研究.研究结果表明:体育特长生的专项技术水平达到一定的程度后,心理素质将成为影响比赛成绩的重要因素.加强高中体育特长生的心理训练有利于运动员在比赛或高考测试中保持稳定的心理状态,从而能够发挥出正常水平甚至超水平发挥.