英语习语溯源

英语习语是英语的精华,同时受文化因素的影响。本文通过对英语习语语源的探讨,说明其蕴涵丰富的文化信息。教师对英语习语语源的介绍有助于学生加深理解,提高跨文化的语言交际能力。     

浅析英汉习语来源之共性

习语是一个民族智慧的结晶,是语言中的精华.凡历史悠久的语言无不有着内容丰富的习语.通过劳动和生活、神话和寓言、历史事件、宗教影响、文学语言、外来语的影响、科技的发展等不同层面,采用对比分析的方法,证实了英汉这两个分属于两个半球的语言,特别是习语,在产生的土壤、演化的历程和来源等方面有非常多的共性.     

谈谈电磁污染

由于无线电广播、电视、通讯、及微波技术的迅猛普及,射频设备的功率成倍提高,地面上的电磁辐射已大幅度增加,电磁波已成为一种新型污染.1 电磁污染的特点 电磁污染是继水质污染、大气污染、噪声污染之后的第四大污染,前三种污染可看、可闻、可听,而电磁波的污染则是看不见、摸不着、闻不到,却又是无处不在的污染.     

灵感三部曲

人的思维,有抽象思维、形象思维和灵感思维,三者对于人们加工知识、形成一定的知识结构有着相互不可替代的作用.灵感来自人们的无意识想象,是偶然性范畴的一种思想现象.它是指对某个问题或某种情况的一种突如其来的顿悟和理解.作为高层次的刨造活动,灵感具有独特的魅力,灵感的获得会使人感到无比的兴奋和欢愉.     

多角度审视与换位思考--再谈诗歌欣赏与写作

从读、编和作的不同角度，对诗歌的欣赏与写作进行了诠释；从而揭示出了生活与艺术的关系，对于提高诗歌鉴赏力与创作能力均有启迪。     

“顶”风帆船的动力之源

 顺风扬帆、乘风破浪,风对船帆的压力是推动帆船前进的动力。可是,如果遇上了逆风,帆船还能依靠风的力量前进吗?帆船能不能“顶”风破浪呢?回答是肯定的。加拿大帆船运动员普林斯就是“顶”风破浪的高手,在狂风暴雨的恶劣天气中,他硬是驾驶着心爱的轻便小帆船,“顶”狂风、破恶浪,创造出平均速度为每小时225千米的好成绩。逆风帆船前进的动力帆船怎样在逆风中获得动力呢?如图1所示,先让我们来做一个小实验。     

“案例教学”在语文教学法教学中的运用

同一个内容，不同的教例，反映出两种不同的教学思想，产生了完全不同的教学效果。这两个教学片段激起老师们热烈的讨论。有的说，“教例一”中教师的提问没有丝毫思考价值，师生间毫无意义的一问一答没有一点真情的投入和生命的活力；“教例二”中教师给予了学生充分的思维和想象的空间，既立足于文本，又超越了文本，学生来源于自身生活的合理想象和生命体验，对文本做出了全新的建构，其潜能得到了发挥，个性得到了张扬，师生间达成了智慧的交融和心灵的对话。这样通过对案例的剖析与自我反思，将自身教学行为与典型案例进行比较，找出差距，以提高自身对教学策略、教学理念的把握。     

直觉在艺术中的作用

直觉是人类感知世界的能方和方式，是深层思维的一种形式，直觉感受因人而异。重直觉是中国传统思维方式的重要特点之一。本文仅从直觉在艺术中的作用展开说明。直觉能引发灵感，直觉在对艺术形式的把握、艺术欣赏方面都有不可估量的作用。     

口头禅来源探索和使用心理分析

口头禅是人们日常言语交际中普遍存在的现象,它反映了言语使用者真实的心理状态,但目前还没有引起语言学者们的重视.我们从语法、语用、韵律、神经、心理、各个角度去进行研究,深入研究语言发生的深层次问题.     

从新视角透视企业竞争力的来源

在综述与评价国内外学者有关竞争力研究观点的基础上,分析了企业竞争力的来源,介绍了企业竞争力来源模型。