如何疏导小学生消极情绪

随着生活节奏的加快，学习竞争的激烈，人的心理问题增多。小学生也存在一些心理健康问题，这向我们教师提出了一个非常现实的课题：我们不仅要关注学生的学习，更要关注学生的心理需求与发展趋向，要关注学生学习中的消极情绪。     

情绪诱发方法及其新进展

在对情绪与认知的相互作用的研究中,诱发出持续、稳定而又可靠的情绪是研究得以进行的前提,也是实验最终能否成功的关键.在详细评述7种情绪诱发方法的优缺点、论述了2种最新的情绪诱发方法的基础上,从要求特征、自我报告的偏差、积极和消极情绪强度的非对称性、个体差异、道德因素5个方面重点介绍了在情绪诱发中应注意的共同问题及其应对方法,并从情绪诱发材料的标准化、提高情绪测量的准确性等方面对完善和发展情绪诱发方法提出了建议.     

大学生的消极情绪及调适

情绪因素在大学生成才过程中的作用是不容忽视的，本就大学生消极情绪进行分析，旨在让我们了解大学生消极情绪的特点及形成原因，探讨其调适方法。     

诗人的创作心境

心境会给诗人在创作活动中的各个环节和过程都敷上一层情绪的底色。不管是对生活的观察、诗料的选择，还是在作品的构思、情感基调的定位，乃至创作方法的使用、审美理想的表达，都与心境有着千丝万缕的联系。不同的心境对诗歌创作会产生不同的影响，诗人应根据自己创作实际及时调节自己的心境。     

自然灾害情境下的终端供电设施应急抢修决策规划

自然灾害情境造成部分决策信息模糊和应急决策者的消极情绪。考虑消极情绪在自然灾害应急决策的影响,构建了考虑情绪下的前景理论的价值函数。运用反函数原理,根据应急决策者对模糊信息的心理感知价值,构建了其实际值的估计函数,用于解决决策信息模糊下的终端供电设施应急抢修决策规划问题,提出了相应的决策模型和求解算法。采用自主开发的在线实验系统,完成了信息模糊下的电网应急抢修决策实验,验证了决策模型和消极情绪下基于决策者心理感知对模糊信息估值方法的有效性。     

公安边防部队经常性思想工作中消极情绪的疏导与调适

公安边防部队官兵大多驻守在国家边境一线,担负着的边境管理和边防检查任务,在面对繁重的工作压力和恶劣的生活条件时常常会因心理不适而产生抑郁、厌倦、自卑、焦虑、悲伤、愤怒等消极情绪。这些消极情绪严重影响了官兵的身心健康,从而减弱了公安边防部队的战斗力。这对如何提升公安边防部队政治工作的有效性提出了新的课题。消极情绪的产生与调适有其心理学规律,正确认识消极情绪,在经常性思想工作中对消极情绪进行科学的疏导与疏导对增强思想政治工作的有效性,强化公安边防部队政治工作的作用,保证部队在新时期的战斗力有着重要的意义。     

积极心理学在日语教学中的运用

中职的日语学习中,无论是学生个体,还是班级内部,都或多或少存在着消极的学习情绪,根据积极心理学的积极预防思想,通过激活班级的积极因素；消除情绪、控制环境和行为；强调人性的积极面,培养和调动学生人性中固有的力量,让学生轻松愉快积极地学习日语.     

羽毛球运动员比赛消极情绪调整对策

分析了过度激动、过分紧张、胆怯、淡漠等比赛消极性情绪的表象与产生原因，为减少比赛中消极情绪产生的频度与强度，提出了动机训练、言辞训练、表象重视法、表情调节法、注意力的集中与分散训练法、呼吸法等情绪调整对策．     

A potential ethnic difference in the association between 5-HTTLPR polymorphisms and the brain default mode network

The serotonin-transporter-linked polymorphic region （5-HTTLPR） is associated with mood disorders. This association is thought to be due to amygdala hyper- responsiveness to negative emotional stimuli as a result of reduced frontal cortical control. In Caucasians, the short form is associated with this effect, but in Han Chinese we recently found that the long form is involved. Serotonin receptors have rich expression in default mode network （DMN） regions and the recent studies have found an association between the short form of the 5-HTTLPR and DMN functional connectivity （FC） in Caucasians. The present study has investigated whether there may also be an ethnic difference in this influence of 5-HTTLPR on the DMN. We recruited 233 young Han Chinese subjects and calculated the resting-state default-network FC. Our study found that the L carriers had decreased FC in the bilateral medial prefrontal cortex, right parahippocampal gyrus, left middle temporal gyrus, and increased FC in left precuneus （Pcu） compared to SS. The PCC-Pcu FC in L carriers was significantly negatively correlated with the depression scores. Our findings, therefore, suggest that there is also a difference between Caucasian and Han Chinese subjects in the association between the different forms of the 5-HTTLPR and DMN functional connectivity.     

美感体验与积极情绪关系的实证研究

根据美感体验和情绪的理论假设,采用国际情绪图片库和中国情绪图片库对美感体验和积极情绪的关系进行了实证性探索.实验1考察了情绪图片的美感效应,表明情绪图片确实能够诱发被试不同风格的美感体验,而经过分类的美感风格图片(优美、喜剧、壮美、悲剧)也能引发被试相应的美感体验;实验2考察了不同美感体验类型在情绪各维度上的特征,结果发现:4种美感体验在情绪维度上各有自己的特征,在效价维度上优美、喜剧、壮美都属于积极情绪类型,悲剧不等同于消极情绪,它与积极情绪更接近.研究表明,美感体验虽然更接近积极情绪,但并不等同于积极情绪;美感体验中也包含非愉悦的因素,但又不等同于消极情绪.