全文获取类型
收费全文 | 13450篇 |
免费 | 173篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
化学 | 28篇 |
力学 | 4篇 |
综合类 | 93篇 |
数学 | 124篇 |
物理学 | 26篇 |
综合类 | 13375篇 |
出版年
2024年 | 25篇 |
2023年 | 126篇 |
2022年 | 178篇 |
2021年 | 188篇 |
2020年 | 124篇 |
2019年 | 141篇 |
2018年 | 93篇 |
2017年 | 160篇 |
2016年 | 204篇 |
2015年 | 328篇 |
2014年 | 834篇 |
2013年 | 802篇 |
2012年 | 919篇 |
2011年 | 1037篇 |
2010年 | 965篇 |
2009年 | 1020篇 |
2008年 | 1130篇 |
2007年 | 1022篇 |
2006年 | 786篇 |
2005年 | 579篇 |
2004年 | 608篇 |
2003年 | 469篇 |
2002年 | 442篇 |
2001年 | 348篇 |
2000年 | 286篇 |
1999年 | 191篇 |
1998年 | 124篇 |
1997年 | 144篇 |
1996年 | 92篇 |
1995年 | 73篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 44篇 |
1992年 | 19篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 30篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 3篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
1951年 | 1篇 |
1947年 | 1篇 |
1944年 | 1篇 |
1943年 | 2篇 |
1927年 | 2篇 |
1926年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
通过对"互联网+"在旅游中的作用的研究,结合现今旅游业新模式——全域旅游,提出我国发展全域旅游存在的问题,并给出"互联网+全域旅游"的发展策略.以辽宁省大连市为例,系统地分析了当前该区域的旅游资源现状,并指出"互联网+全域旅游"在辽宁省大连市的具体实施方案."互联网+全域旅游"是现代旅游业发展的新方向,标志着我国旅游产业从单一景区发展成功转型为区域协调发展,使旅游目的 地成为本地居民与游客共享的开放空间,"互联网+全域旅游"新发展模式将产生巨大的经济效益和社会效应. 相似文献
3.
4.
5.
吴信值 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2015,(2):45-48
从民族节庆旅游价值的研究成果来看,民族节庆的旅游价值主要由政治、社会、经济、文化、环境等方面的价值构成。这说明了不少学者主要从地方经济社会发展需要出发来探讨民族节庆的旅游价值,而对旅游者这一重要的价值主体考虑不足。在分析民族节庆旅游价值时,应首先着眼于旅游者的需要,充分考虑到民族节庆对旅游者的意义,以此为基础构建一个合理的民族节庆旅游价值体系。 相似文献
6.
区域创新网络对旅游产业的业态创新具有积极的现实意义.基于此,通过建立旅游业态创新与区域创新网络间的联系,提出了旅游产业业态创新网络的概念,并对其结构与功能进行了深入分析.同时指出了目前辽宁旅游产业业态创新网络建设存在的问题,并从建立旅游产业业态创新的高效运作保障体系、完善辽宁旅游产业业态创新政策体系和构建辽宁旅游产业业态创新网络平台服务政策体系三方面提出相应对策,以期为辽宁旅游产业的业态创新发展提供理论支持与借鉴. 相似文献
7.
张永刚 《曲靖师范学院学报》2015,(2):1-4
经过近30年发展,罗平旅游形成良好态势,正在为更多的人所瞩目。怎样进一步提升文化品位,打造成熟的旅游品牌,形成更为巨大的影响力,这是新的时代环境中罗平旅游业必须重视的。为此,应抓住新的发展机遇,重启思路,再次探讨罗平旅游发展定位和旅游文化建设路径,推动罗平旅游进入一个新境界。一、发展与问题罗平旅游的发展可以从一些数据中体现出来,对比2013年和2014年的情况就可以看到其 相似文献
8.
《萍乡高等专科学校学报》2015,(2):49-52
《摇篮曲》是印第安著名作家西尔科的重要作品。文章借助于后殖民视角分析了白人殖民者带给主人公阿亚一家人土地沦丧,生活窘困,语言驯服等一系列民族创伤。在其夫弥留之际,阿亚重温民族记忆,回归民族自然传统,重获生活自信,走上民族觉醒之路。因此在后殖民语境下,印第安本民族唯有立足于本民族文化传统才能实现印第安民族意识的苏醒。 相似文献
9.
10.
《西北民族学院学报》2018,(4):63-70
目前,培养应用型、综合型的创新人才已经成为高等教育的新目标.通过改革电子信息科学与技术专业传统的教学模式,在多门课程的教学中采用课程设计的形式进行实践训练和课程考核是十分必要的.这里提出了适应本专业的课程设计的基本方法和流程,搭建了一个电子信息科学与技术专业实践能力培养系统,并通过对近四年本专业学生的参赛获奖、创新项目、专业实习和就业情况进行统计和分析,可以看出本专业学生的专业实践能力得到了大幅度提高.也就是说,课程设计法已经成为培养电子信息科学与技术专业学生综合实践能力的科学有效的方法之一. 相似文献