Ridit比较方法在儿童智商评价中的应用

§1．引言儿童智商发育是决定将来民族文化素质的一个重要指标，因此如何促进儿童身心健康成长、迅速提高儿童智商能力是妇幼儿童保健工作者研究的重要课题，也是社会各方面和家长们关心的热点．关于儿童智商能力的测定已有比较可行的方法、仪器，也不少评价儿童智商能力的方法．但这些方法其最基本的工具是x2检验法，特点是只能指出影响儿童智商发育的各因素之间有无显著差异，并不能明确指出各因素对儿童智商发育影响的优劣，即不能排序．而且对测定的数据如何处理、分析、评价都没有完善的方法和模型．为此本文认为，利用R＊u比较方法，…     

投产采区片盒斜井开准方式应用分析

本文以资兴满春岭井为例，运用方案比较法系统分析了笔者提出的“投产采区片盘斜井开拓准备方式”，指出该法简化了开拓部署，改革了采区布置，具有明显的社会经济效益，尤其适合在南方小井推广。图２，表１，参４。     

吖啶类衍生物的荧光性质

用比较法测得23种啶类衍生物的荧光量子效率（Φf)，以评估这些化合物的荧光性质，结果表明，N－烃基吖啶酮类化合物的荧光量子效率要比9－取代苯基吖啶类和9－取代苯亚甲基－10－甲基－9，10－二氢吖啶类化合物的荧光量子效率大，在非极性溶剂中，9－聚代苯亚甲基－9，10二氢吖啶分子内的强吸电子基NO2增强荧光量子效率，强推电子基OCH3降低荧光量子效率，这些测量结果与取代基的电子作用经验规律不相符，这种现象可以用分子内电荷转移理论进行解释。     

碳酸钙热分解反应动力学的不同方法研究

因比较法和主曲线法在求算热分解动力学"三因子"时基本原理和处理方法不同,为此而探讨了2种方法处理的结果是否一致.利用热重分析(TGA)技术研究了碳酸钙热分解过程,通过这2种方法分别求算了碳酸钙热分解反应动力学"三因子".比较法结果:活化能Ea为174.00kJ·mol-1,指前因子A为9.63×106s-1,机理函数微分形式和积分形式分别为f(α)=2(1-α)1/2和g(α)=1-(1-α)1/2;主曲线法结果:活化能Eα=169.81 kJ/mol,指前因子A=3.84×106s-1,机理函数微分表达式为f(α)=2(1-α)1/1.57,积分表达式为g(α)=1-(1-α)1/1.57,2种方法所得结果基本吻合,说明这2种方法判定动力学"三因子"的一致性和可靠性.     

论计算机硬件维修教学

<计算机组装与维护教程>课程是应用型本科院校中一门重要专业课,也是很多计算机爱好者喜欢的硬件短期培训教材.在课堂教学中以教材为载体,转变观念,将硬件不同层次融入比较法教学中,效果显著.     

神光Ⅲ原型装置能源模块150路放电电流异常性检测方法

为了快速判断神光Ⅲ原型装置能源模块150路放电电流的异常性,采用MATLAB小波工具箱提供的一维离散小波变换的分解函数编程和自创的逐点比较算法相结合,对波形异常情况进行判断。经工程应用,该法切实可行,缩短了神光III原型装置故障判断所消耗的时间,为主机装置中千余路波形的快速判断奠定了基础。     

大学生体质健康标准解析

运用文献资料法、比较法，对《学生体质健康标准》的内涵特征进行了研究．     

间接比较法测量扭转常数K的误差分析

主要分析实验采用的间接比较法测量扭转常数的影响因素,并通过实验测量对比,探讨扭摆周期与标准件转动惯量对扭转常数K值测量的影响,得出待测物体的转动惯量与塑料标准件转动惯量相当才能减小实验测量误差的结论。     

CsI(Tl)晶体的α/γ波形数字化实时甄别

基于Cs I(Tl)探测器对α/γ粒子的波形甄别能力,采用电荷比较法设计了一种波形实时甄别系统.介绍了实时甄别系统的设计原理,利用60Co-γ源、241Am-α源对实时系统进行了甄别实验,探究了不同参数对甄别效果的影响,并给出了最优甄别效果下的参数设置.研究表明,设计的数字化实时波形甄别系统体积小,能准确、实时地甄别开α/γ粒子,最佳品质因子大于1.4,事件计数率可达3×105/s.