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1.
2.
在有理函数的积分中,常常需要把有理真分式P(x)/Q(x)分解为部分分式之和,本介绍一种简易方法,以确定这些部分分式分子的系数。 相似文献
3.
在学习多元函数性质时,一定要和一元函数性质加以比较,找出它们的异同点,因此有很多探究性问题可供学生思考.文中给出了多元微分学的五个探究式教学案例,供同行参考. 相似文献
4.
赵益新 《西南民族学院学报(自然科学版)》1991,(1)
本文从畜禽动物的生产能力和饲料消耗两个基本要素出发,通过建立投入产出经济效益函数关系式Z(T)=W(T)-G(T)-R,利用极值理论对最佳停止饲养时间的确定进行了研究。文中以肉用商品鸡为例,讨论了数学模型的建立,研究过程中的方法与步骤,对所取得的结果进行了动态技术经济分析。本研究中所采用的数学方法具有普遍的意义。即不仅适用于不同类别、不同品种畜禽动物最佳售卖期的确定,对于凡具有生物学生长特性的类础研究,都可利用相同方法求出以经济效益最大为目标的最优解。这种方法的应用推广,对于指导养殖业的经营决策,促进畜牧业的发展必将起到积极的作用。 相似文献
5.
6.
Zheng-xinZhou 《应用数学学报(英文版)》2004,20(1):85-92
Using reflecting function of Mironenko we construct some differential systems which are equivalentto the given differential system.This gives us an opportunity to find out the monodromic matrix of these periodicsystems which are not integrable in finite terms. 相似文献
7.
8.
9.
陈世樵 《曲靖师范学院学报》1990,(2)
本文从分析、几何等不同的角度讨论了Lagrange中值定理证明中所用辅助函数的构造成因与方法;同时提出了相应的教学建议。 相似文献
10.
曲线的切线是一个典型的用来研究曲线变化规律的数学元素,它是微分学的核心问题之一.掌握好切线的相关知识对学生更全面地了解圆锥曲线也起着重要的作用.不过一些教师为了应试只强调切线的求法而不结合定义道出本质,使学生陷入迷茫.笔者从切线定义和求解方程两方面阐述中学教学过程中圆锥曲线的切线. 相似文献