首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7014篇
  免费   559篇
  国内免费   788篇
化学   248篇
晶体学   8篇
力学   150篇
综合类   201篇
数学   1681篇
物理学   747篇
综合类   5326篇
  2024年   65篇
  2023年   215篇
  2022年   242篇
  2021年   255篇
  2020年   169篇
  2019年   133篇
  2018年   74篇
  2017年   117篇
  2016年   116篇
  2015年   195篇
  2014年   323篇
  2013年   329篇
  2012年   337篇
  2011年   387篇
  2010年   422篇
  2009年   431篇
  2008年   472篇
  2007年   467篇
  2006年   381篇
  2005年   342篇
  2004年   301篇
  2003年   323篇
  2002年   266篇
  2001年   285篇
  2000年   220篇
  1999年   193篇
  1998年   187篇
  1997年   164篇
  1996年   159篇
  1995年   135篇
  1994年   131篇
  1993年   104篇
  1992年   99篇
  1991年   85篇
  1990年   89篇
  1989年   68篇
  1988年   23篇
  1987年   24篇
  1986年   5篇
  1985年   5篇
  1984年   4篇
  1983年   7篇
  1982年   5篇
  1980年   5篇
  1978年   1篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有8361条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
本文论述了不借助文献数据,通过实验数据直接求出弱电解质无限稀释溶液的摩尔电导率Am∞,并对弱电解质的使用浓度进行讨论.  相似文献   
2.
这是一种在医学界饱受争议的药物,它可以抹去受过创伤的人的痛苦记忆,同时也能够轻而易举地消除悔恨与罪恶感。设想一下,如果一个犯罪分子服用此药后会怎么样呢?  相似文献   
3.
黄绍培 《数学通报》2006,45(7):31-31
记忆特征告诉我们,要加强对某一件事的记忆,加深对某一问题的理解,“错误”与“教训”是最为深刻的.数学教学何尝不是如此.例如,为了加深学生对等差数列的前n项和公式的理解和应用,在教学中可设计如下两个问题:  相似文献   
4.
本文讨论了每个元都有幂等元作为右单位元的左消半群与幂单半群N的Schuzenberger积M◇N的ρ类,证明了这种半群M与N的Schuzenberger积M◇N的ρ类是右E一半适合半群和弱E-headged半群.  相似文献   
5.
旨在探讨二语学习者的词汇策略倾向与其词汇知识之间的关系。对非英语专业大学二年级学生的词汇水平测试和词汇学习策略问卷调查结果表明:(1)学习者词汇策略的认知倾向对词汇知识水平有预测作用:词汇水平较高的同学更多地使用认知策略和元认知策略,而词汇水平相对较差的同学较多地依赖机械记忆;(2)二语学习者还没有摆脱母语知识系统的束缚,还需要进一步努力构建二语词汇知识系统。  相似文献   
6.
郑琴  仇庆久 《中国科学A辑》1997,40(10):882-890
分别对二维和三维不可压缩流体给出了一个较为直观的集中消失现象的充分条件,即若与近似解序列相应的弱*亏损测度所集中的集合在位置空间上的投影的Hausdorff维数小于1,则近似解序列在L2中的弱极限是Euler方程的经典弱解.利用这个充分条件,验证了一个集中的例子.  相似文献   
7.
8.
研究了具有变系数Leslie模型在环境污染下种群的生存问题.利用微分方程的定性理论及比较定理,给出了种群弱持续生存和灭绝的条件.  相似文献   
9.
在这个高科技竞争和高度信息化时代,面对知识经济的挑战和人才的激烈竞争,英语作为一种获取各种专业知识和信息的工具已显得十分重要。但因为英语并非母语,要掌握英语读写听说译,就要从记单词这个基础做起。许多英语学习者都有这样的体会,学英语难,背英语单词是难上加难。如何有效、迅速记忆大量的单词,是每一个英语爱好者最关心的。  相似文献   
10.
影响英语听力理解的语音因素及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
造成学生英语听力理解水平低的因素有多种 ,笔者认为其中一个因素是由于对英语语音知识的欠缺。比如 ,对某些词的弱读 ,连读 ,音的同化 ,音的省略 ,还有美国语音与英国语音在发音上的不同等。作为教师要有效快速地提高学生的听力水平 ,给学生讲一些语音学知识是有必要的。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号