排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
英特尔(R)未来教育"(Intel Teach to the Future)是一种基于现代教育技术、"以学生为中心"、培训老师如何运用探究性学习和问题向导式学习."英特尔(R)未来教育"的教学模式是以问题设计引导学生学习,围绕着学生设计问题. 相似文献
2.
3.
在引导式邻域搜索算法静态惩罚策略的基础上,提出动态惩罚策略,设计改进的引导式邻域搜索算法,将其用于求解周期性车辆路径问题,采用标准算例进行数据实验,对动态与静态的惩罚策略进行对比.结果表明,采用改进的引导式邻域搜索算法求解周期性车辆路径问题可行有效. 相似文献
4.
5.
化学是一门非常注重实际应用的学科,学为所用是化学教学的主要目的。正是化学学科的实用性和规范性使得化学学科在实际学习中显得有些僵硬,使得一门本来趣味横生的科目显得有些乏味。如何改变这一教学局限,笔者通过自己的实际教学经验得出在教学过程中使用“引导式”的教学方法,能够在完成学以致用的教学目的情况下,同时引人入胜的培养出化学学科的学习兴趣,让学生充分的发挥自主学习的能力并且培养出对学科的学习热情。 相似文献
6.
以《材料学综合实验》课程为例,分析了项目引导式教学法的特点、在项目引导式教学过程中开展思政教育的优势以及如何在项目引导式教学过程中进行思政建设的问题,初步探索与研究了实验课程中思政元素的渗透点及实施路径,并结合教学实践,总结了项目引导式教学中思政教育的痛点和难点. 相似文献
7.
中科院院长路甬祥认为:“21世纪将是人类依靠知识创新和高技术创新持续发展的时代”,不少国家对高等教育发展趋势的研究也表明,在人才培养上要更加注重能力、素质的培养,特别是创新能力的培养。现在提倡的素质教育,其核心内容就是创新人才的培养。要求创新人才要有创新的意识、创新性的思维和创新的能力。要培养大学生的创新能力,作为老师,教学思想、教学内容和教学方法也要创新。近年来,我们结合物理学和电子学专业的特点,通过教学实践,围绕创新教育作了一些探索。 相似文献
8.
尹莉莹 《东莞理工学院学报》2011,18(6):112-116
多维度网络思维管理是现代教学的新思维。多维度网络为《文献检索》课提供了引导式教学平台,同时要求建立相应的引导式教学策略:丰富网络课程资源、激发求知欲实现“三维规划”、在实例与实践教学设计中实现“四维部署”、实现“多维运营”、网络运行反馈、“归零退役”实现维度升级等,最终实现教学效果的提升。 相似文献
9.
10.