全文获取类型
收费全文 | 7884篇 |
免费 | 87篇 |
国内免费 | 52篇 |
专业分类
化学 | 559篇 |
力学 | 59篇 |
综合类 | 36篇 |
数学 | 995篇 |
物理学 | 597篇 |
综合类 | 5777篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 184篇 |
2022年 | 153篇 |
2021年 | 146篇 |
2020年 | 94篇 |
2019年 | 77篇 |
2018年 | 39篇 |
2017年 | 67篇 |
2016年 | 77篇 |
2015年 | 180篇 |
2014年 | 403篇 |
2013年 | 317篇 |
2012年 | 481篇 |
2011年 | 490篇 |
2010年 | 550篇 |
2009年 | 624篇 |
2008年 | 594篇 |
2007年 | 504篇 |
2006年 | 363篇 |
2005年 | 305篇 |
2004年 | 292篇 |
2003年 | 276篇 |
2002年 | 281篇 |
2001年 | 282篇 |
2000年 | 223篇 |
1999年 | 192篇 |
1998年 | 156篇 |
1997年 | 128篇 |
1996年 | 90篇 |
1995年 | 95篇 |
1994年 | 89篇 |
1993年 | 48篇 |
1992年 | 42篇 |
1991年 | 38篇 |
1990年 | 53篇 |
1989年 | 38篇 |
1988年 | 13篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
1940年 | 1篇 |
1938年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有8023条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
地表覆盖内业解译是地理国情普查的一道重要工序。地理国情地表覆盖内业解译现存图斑平面位置精度不足、分类错误多种多样等普遍问题,问题突出典型。文中针对这些问题图文并茂、清晰明了的进行了说明,并从多方面分析问题产生的原因,提出加强对技术指标和采集原则的学习和理解,加强内业与外业的结合,充分发挥解译样本的作用等建议,以有效提高内业解译的质量。 相似文献
2.
近年来高校毕业生的就业压力不断增大,各师范院校也在不断调整就业工作以适应市场变化.以阿坝师范学院人文社科系地理教育专业为例,结合近两年的就业情况分析,总结反思了该系的就业工作,虽然就业工作成绩显著,但仍需不断加强应届师范生的教师基本技能训练、考试能力、面试技巧等能力,不断创新工作,以增强该系毕业生的就业竞争力. 相似文献
3.
在当前的初中地理教学的过程中,经常会出现课堂教学效果并不显著,学生的地理学习兴趣显得比较平淡,课堂气氛比较凝重的现象,而这些都严重的制约着初中地理课堂教学效果的提升,为此,如何有效提升教学效果就显得尤为重要。 相似文献
4.
吴晓红 《徐州师范大学学报(自然科学版)》2003,21(4):70-72
对数学教学内容的逻辑结构、逻辑规则和方法以及数学语言进行逻辑透视,探讨数学难以理解的客观因素及对策. 相似文献
5.
本文主要阐述专科学校管理类专业教材改革的必要性,以及专科教材应遵循的原则。长期来,专科教材套本科教材的状况,已经影响了专科人才的培养目标。因此,必须搞出一套适合国情的、具有专科特色的教材体系,使专科教育适应我国经济飞速发展的需要。 相似文献
6.
地理基本技能给我们用地理的观点观察周围事物提供了一种有效工具 .培养学生地理基本技能是地理教学的主要目标之一 .本文主要谈讨了地理基本技能的构成、重要性以及地理技能的培养问题 相似文献
7.
本文考虑了选址区域内存在地理阻断情况下的一种基于GIS的选址问题.对单配送中心选址模型,以GIS返回的任意两点间的最短可行路径的长度作为修正距离函数,分析了目标函数在凸形选址区域上非凸非连续的性质.进一步,采用给出了一种近似搜索算法并通过一个实例计算与重心法进行了比较. 相似文献
8.
随着时代的前进,现代科学技算的飞速发展,教育要面向现代化,面向世界,面向未来。形势迫使教育工作者努力探索,改革教材,使教材内容更适应新形势的要求。在大学里,必修课的内容要调整、变更,选修课的内容要增加。随之而来的,作为大学的主要输送人才 相似文献
9.
10.
我们这里说的五套中学数学教材是:[1]Contemporary(当代的)Mathematics in Context(与背景相联系的)(Core-Plus).编者:Coxford等,1998;[2]Interactive(交互的、互相影响的)Mathematics Pro-gram.编者:Fendel and Resek,1997;[3]Math Connections(联系):A Secondary Mathematics Core Curriculum(核心课程).编者:Berlinghoff,Sloyer,and Hayden,2000;[4]Mathematics:Modeling(给…建立模型)OurWorld(ARISE).编者:Garfunkel,Godbold and Pollak,1998;[5]SIMMS Integrated(综合的,整体的,互相协调的)Mathematics:A Modeling Approach(模型方法)Using Technology.编者:Lott and Burke,1996. 相似文献