异步拖动消阻尼谐振子

提出异步拖动消阻尼谐振子的实验模型及其两和中实胜的变形结构，用它构造的振动合成实验装置，可在不涉及电磁学、光学概念的力学范畴内完成各类振动合成的实验教学。     

用变频器改造实验室CA6140车床的方法

为满足学校实验需要，采用变频器对CA6140车床主拖动系统进行改造。文中介绍了电气线路改造方案，变频器接线方案、参数设置，以及改造后主轴转速调整与计算方法。实践证明，该改造方法适合学校实验室的实际情况，教学实验更直观，教学效果也随之提高。     

参数化绘图的一种新方法——鼠标拖动

该文用ＡｕｔｏＣＡＤ提供的Ａｕｔｏｌｉｓｐ语言进行二次开发，修改、扩充Ａｕｔｏ－ＣＡＤ的功能；用Ａｕｔｏｌｉｓｐ语言提供的（ＧＲＲＥＡＤ［〈ｔｒａｃｋ〉］）函数，让用户直接读ＡｕｔｏＣＡＤ的输入设备（如鼠标），任选项追踪光标移动存在且为真时，通过鼠标移动光标，达到从鼠标那里不断返回坐标值，实现鼠标拖动实体数据库与屏幕图形的一致变更，深化ＡｕｔｏＣＡＤ的作图环境，使鼠标拖动图形的参数化绘图成为可能     

基于组态王环境双机冗余控制系统的研究

介绍了基于组态王环境的双机冗余模式控制系统的设计思想及其实现方法,对组态王提供的多种冗余容错功能进行分析,并通过实验验证了该系统的可行性和正确性,具有较高的实用价值。     

双机热备技术的应用

本文对双机热备技术作了比较详细介绍,随着现代信息科技技术水平的不断发展,信息安全越来越被各大企事业单位科技部门所重视．作为一项安全保障技术的双机热备技术应用不断广泛,本文对双机热备技术的应用作了简单的分析,提出了比较有建设性的建议。     

视频监控系统管理服务器双机热备份

在介绍AMS单机应用弊端的基础上,引出双机热备RAMS工作机制及切换流程,此技术提高了系统的安全、稳定性,适用于铁路的视频监控领域的需求。     

电力拖动自动控制系统从实践到理论逆序教学方法实践

本文分析了传统教学方法"电力拖动自动控制系统"课程教学中的缺点和不足。提出了从实践到理论逆序教学方法,并且以该课程为实例介绍了逆序教学法的实施步骤及应用中注意的问题,分析了逆序教学法在我校的具体实践及教学效果。     

《电力拖动控制系统》虚拟实验平台的开发

针对《电力拖动控制系统》实践教学中存在的问题和学生的不同层次需求,利用MATLAB的图形用户界面开发工具和仿真工具箱,开发电力拖动控制系统的虚拟实验平台.虚拟实验平台由验证性实验、综合性实验、设计性实验和开发性实验组成,不仅能有效扩展实验空间和时间,加强实验内容的深度,提高学生综合运用知识能力和创新能力,而且也可作为科研、设计和分析的重要工具.     

如何对电力拖动控制线路进行教学模式升级

本文作者重点从电力拖动控制线路课程教学,需要将理论教学与生产实践进行完美结合,激发学生的学习兴趣,该课程应用性和实践性都很强。在教学实践中,笔者采取了以下步骤和方法,达到了按需施教、学有所用的教学原则,这有利于提高学生的学习积极性和教学效果,达到了职业教育的培养目的。