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1.
在新课程理念的指导下,数学教师必须从传统的45分钟的传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变,教师不再是单纯的传递者,而有可能同时作为学生的同伴,活动的组织者,学生学习过程的支持者和帮助者等,教师的角色越来越向多元化发展。  相似文献   
2.
高华华 《科技信息》2009,(30):321-321
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计法等方法,通过对济南市益高健身俱乐部、黑骏马俱乐部和英派斯俱乐部3家健身俱乐部健美操参与者基本状况的调查与分析,了解有关健美操参与者的性别、年龄、职业等特征。从侧面了解现代社会体育参与人群的具体情况,旨在使健美操项目在社会体育中得到进一步推广与普及,推动全民健身活动的进一步开展。  相似文献   
3.
时间:一个阳光明媚的上午地点:学校阅览室主持人:孟老师参与者:七年级8班全体学生老师:上一节课,我们讨论了生活处处皆语文这个话题。同学们大都说对广告语感兴趣。于是老师曾布置了这样一个作业,  相似文献   
4.
晓岸 《世界知识》2013,(16):22-23
2013年8月12日是《中日和平友好条约》缔结35周年。在中日关系高度紧张的大环境下,两国民间仍低调举行了一系列纪念活动。参与者们在总结中日邦交正常化以来两国关系发展经验的同时也对现状表示了深切担忧。  相似文献   
5.
电磁"幽灵"加拿大劳伦森大学(Laurentian University)的神经心理学家迈克尔·珀辛格(Michael Persinger)认为,"幽灵体验"是由于人的大脑出现了一些问题而引发,而且认为在人的头骨外侧施加非常微弱的磁场可以很轻易地获得这种感受,这一点更容易引起争议。在珀辛格的典型研究案例中,参与者被带到一间实验室,坐在一张舒适的椅子上。  相似文献   
6.
高能重离子碰撞中的参与者数和核子-核子碰撞数   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
姜志进 《物理学报》2007,56(9):5191-5195
采用核-核碰撞的Glauber模型, 给出了高能重离子碰撞中的参与者数和核子-核子碰撞数随碰撞参数的分布方程, 并用其讨论了\{sNN\}1/2=200GeV的Au+Au碰撞中的参与者数与核子-核子碰撞数随对心度的变化关系, 所得结果与PHENIX合作组所给出的实验结果符合得很好. 关键词: Glauber 模型 参与者数 核子-核子碰撞数  相似文献   
7.
《当代地方科技》2007,(8):21-21
因参与非法金融业务活动受到的损失,由参与者自行承担。[第一段]  相似文献   
8.
尤梦娜 《科技信息》2008,(4):171-172
本文以功能语法为理论框架,对李煜的《虞美人》及其三篇英译文从经验功能角度进行分析,意在说明探索功能语法在汉语分析中的可行性,同时将语法与翻译结合,拉近语言学与翻译的距离,从而使语言学的理论能够更好地指导翻译实践。  相似文献   
9.
为克服已有门限方案只能在同一级门限下共享秘密的限制,利用离散对数计算和大数分解的困难性,提出一种可认证的多级门限多秘密共享方案。通过一个多项式共享秘密,该多项式在不同级门限中退化为不同的低阶多项式。与已有诸多秘密共享方案相比,该方案可以同时有多级门限值,而在同级门限下又可以有多个秘密。恢复任意一级门限的任意一个秘密都不会影响其他未恢复秘密的安全性。该方案只要求每个参与者掌握一个子秘密,管理和使用都比较方便。  相似文献   
10.
研究性学习改变了教师在以往教学中的地位和作用,教师的角色要求也发生了较大的变化。本文试从教师由单纯的知识传授者变为学生学习的促进者、组织者和指导者;从个体教学者变为与其它教师协作的合作者;从单纯以本学科教材为主的教学资源研究者变为校内校外教学资源的联络者和开发者六个方面进行阐述。  相似文献   
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