全文获取类型
收费全文 | 8605篇 |
免费 | 83篇 |
国内免费 | 65篇 |
专业分类
化学 | 70篇 |
力学 | 30篇 |
综合类 | 20篇 |
数学 | 277篇 |
物理学 | 123篇 |
综合类 | 8233篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 59篇 |
2021年 | 53篇 |
2020年 | 48篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 29篇 |
2017年 | 55篇 |
2016年 | 56篇 |
2015年 | 157篇 |
2014年 | 376篇 |
2013年 | 335篇 |
2012年 | 483篇 |
2011年 | 673篇 |
2010年 | 691篇 |
2009年 | 729篇 |
2008年 | 831篇 |
2007年 | 783篇 |
2006年 | 514篇 |
2005年 | 439篇 |
2004年 | 366篇 |
2003年 | 411篇 |
2002年 | 388篇 |
2001年 | 353篇 |
2000年 | 229篇 |
1999年 | 122篇 |
1998年 | 110篇 |
1997年 | 83篇 |
1996年 | 60篇 |
1995年 | 59篇 |
1994年 | 55篇 |
1993年 | 38篇 |
1992年 | 23篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1951年 | 1篇 |
排序方式: 共有8753条查询结果,搜索用时 328 毫秒
1.
《西安交通大学学报》2015,(7)
为了提高棒材二辊矫直机的矫直精度,依据棒材矫直工艺特点和矫直辊磨损区域分析,提出了"凹三凸二"的矫直辊组合形式及辊型设计方法。在辊型设计过程中,根据棒材矫直的实际变形规律,提出了塑性5εt矫直应力应变拟合原则,更加准确地描述了棒材矫直变形的应力应变关系;结合微元法对矫直棒材内部金属的受力状态及中性层偏移进行分析,推导出了含有硬化系数与中性层偏移的新弯矩比公式。在此基础上,通过对矫直力与辊面磨损关系以及残余应力和弹性芯对隐患挠度影响的综合分析,精确给出了矫直不同规格棒材时辊腰段的反弯曲率比范围,从而能最大限度地降低辊面磨损,克服因残余应力回复而导致矫直质量不稳定的缺陷。基于上述理论和方法,给出了具体设计实例,并对矫直过程进行了数值模拟分析,给出了矫直过程中影响棒材矫后精度的各参量状态。结果表明:设计辊型的残余直线度为0.64mm/m,隐患挠度为0.202 4mm/m,预测弹复后直线度小于0.85mm/m,从而显著提高了棒材的矫后精度及其稳定性,同时也验证了该设计理论与方法的正确性及有效性。 相似文献
2.
<正>自2002年起,世界经济论坛每年发布一次的《全球信息技术报告》,成为洞察世界信息技术与网络发展情况的重要风向标。本文基于上海市软科学研究基地——前沿技术发展研究中心的研究成果,对2014年最新报告进行了深入详细的解读分析。 相似文献
3.
新课改的背景下,学校和教师都在致力于高效课堂的构建。如何利用有限的45 min最大限度的吸引学生的注意力从而打造高效课堂,是每个老师孜孜以求的目标。高效课堂的构建,可以改革的环节有很多,其中,导入新课承担着开端的环节。如何打造一个良好的开端,为整堂课取得良好效果奠定成功的一半,是高中数学老师要追求的目标。 相似文献
4.
5.
在PCB设计中不仅应掌握软件设计技术,还应注意两个问题:PCB设计的原则和抗干扰技术,才能设计出质优价廉的PCB。 相似文献
6.
平行递进式网球教学模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
贾文伟 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(2):189-190
通过将传授网球技术教学过程中,各项技术独立出现,逐一传授,改用为部分技术同时出现,分别按“程序”教学模式,平行推进逐级提高,形成了较为合理的平行递进式网球技术教学模式。经两轮(一轮两年)教学,效果良好。 相似文献
7.
外交是处理主权国家之间的事务。作为外交工作的载体 ,外交语言有其不同于一般语言的独特之处 ,其显著特征就是讲究策略和礼貌。为此 ,外交家们常常运用外交辞令来发表会谈结果、回答敏感性问题以及缓和交际气氛。糊语言简明性、灵活性和概括性的特点恰好符合了外交语言的要求。 相似文献
8.
以人民利益为本是邓小平经济理论的核心,这不仅是因为以人民利益为本是邓小平社会主义本质论和社会主义优越性学说的最终体现,而且是邓小平经济发展战略理论的最终体现,同时还是邓小平提出判断改革得失成败标准的最终体现。 相似文献
9.
略论校园凝聚力 总被引:3,自引:0,他引:3
王秀章 《上饶师范学院学报》2003,23(2):100-103
校园凝聚力是校园文化的深层内核。它是一种吸引力、向心力、亲和力,更是一种推进学校发展的动力。它们相互影响,相互促进,共同构成一所大学综合实力的重要方面,展示着一所高校的生机与活力。增强校园凝聚力,必须在党委的领导下,充分调动一切积极因素,团结各方面力量,为学校的建设与发展共同奋斗。 相似文献
10.
论住宅户型设计 总被引:1,自引:0,他引:1
冯高磊 《科技情报开发与经济》2004,14(10):348-348
为适应现代人居住观念的变化,结合设计工作的实践,分别就住宅户型设计中的户内空间序列以及起居室、卧室、厨房、卫生间的设计理念、设计原则和有关具体问题进行了探讨。 相似文献