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<正>创新成为两会"最强音"。3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中指出,2015年中国面临的困难"可能比去年还大",要打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务的"双引擎"。报告中,"创新"一词被提及近40次。专家委员们更是将创新视为提振经济的有效手段。2014年9月10日,李克强总理在2014夏季达沃斯论坛开幕式上的致辞中指出,今后一段时间,我们要加快转变经济发展方式,以结构性改革促进结构性调整,就要用好创新这把"金钥匙",着力推进体制创新和科技 相似文献
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本文主要针对目前高校大学生创业的主要类型,大学生创业的现实意义及大学生创业创新的现状进行了分析,并在此基础上提出了高校大学生创业创新的建议 相似文献
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本文主要阐述什么是创业教学,如何应用创业教学进行课程教学,将创业教育知识渗透到《市场营销实务》这门课中,并用创业教学的模式来进行课程教学。这种创新的教学模式达到了创新创业教育,并能培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅能培育在校学生的创业意识、创业精神、创新创业能力,同时也能针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业教师,分阶段分层次地进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。 相似文献
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在玲珑山麓,锦溪岸边,有一家鹤立鸡群的生化企业,那就是浙江鑫富生化股份有限公司。公司成立于1994年11月,在杭州市优秀青年乡镇企业家过鑫富的率领下,经过10个春秋的励精图治、艰苦奋斗,其主导产品“D-泛酸钙、D-泛酸醇”每年以翻番的速度发展,年产销值现已突破亿元大关,税利超千万。 相似文献
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创业教育作为一种新的人才培养模式,不仅是一种教育的创新。更是创新教育的延伸和实践,是高层次的素质教育。而我国开展的创业教育,实施程度不高,收效甚微,文章通过分析认为,这主要受到了文化环境、师资、教育评价和学生动能四大因素的影响。 相似文献