星星之火可以燎原——论分公司在市场中的作用

孩提时听过龟兔赛跑的故事，长大后又听到了新龟兔赛跑的N种版本，其中一个版本很有意思。讲的是比赛中第二次赛跑时，兔子一路领先，抢先到达山顶。但在下山时很被动，老是翻着跟头往下摔，被摔得鼻青脸肿。而乌龟却缩头滚下了山坡毫发无损。可在平地时，兔子又跑到了前面，眼看离终点不远了，一条大河挡住了去路。兔子不会游泳，这时乌龟跑到了河边，[第一段]     

兔年说兔——兔子的自然与文化内涵

你认识兔子吗？对这个问题，很多人会不屑一顾，谁不知道兔子呀，但我的确一直不晓得家兔和野兔有何区别，也对兔子的英文为什么会有两个词而困惑，上学时间过大人，大人说：一样。     

寓言故事

一 一只乌鸦坐在树上，整天无所事事。一只小兔子看见乌鸦，就问：“我能像你一样整天坐在那里，什么事也不干吗？”乌鸦答道：“当然啦，为什么不呢？”于是，兔子便坐在树下，开始休息。突然，一只狐狸出现了，狐狸跳向兔子，并把它给吃了。     

厄普代克《兔子，跑吧》中的视觉语言艺术

美国著名当代小说家约翰·厄普代克在其小说《兔子，跑吧》中通过电影技巧的运用，可视心理描写，及不可视元素物化的修辞建构，赋予语言以可视性，成功塑造了美国文学史上又一个经典小人物形象，描绘了20世纪60年代美国全景图。本文以《兔子，跑吧》为例，从“文本图像”的视觉语言全新视角探讨厄普代克作品的语言艺术特色。厄普代克的视觉语言呼应了20世纪后半叶的图像转向理论。     

龟兔何须赛跑

“龟兔赛跑”是人们都十分熟悉的寓言故事。讲的是乌龟与兔子赛跑时，由于兔子自视跑得快的优势，中途睡大觉，结果输于乌龟。这个寓言告诉我们，自视天生优势和骄傲是不对的，并很可能被不懈努力者所战胜，的确很有教育意义。但我认为，这种竞争是不公平的，龟兔何须赛跑呢？     

“我像不像一只小兔子？”

这是一节二年级的体育课，教学内容为学习立定跳远。我在讲解、示范立定跳远的动作要领后，便让学生自己进行尝试练习，可是还是有一半学生掌握得不好。我便吹哨集合，给学生进一步示范，强化动作要领，让学生跟着老师一起做动作。     

“龟兔赛跑”的数学思考

生活中的许多现象都蕴含着数学思想,而想要弄清事物的本质,有时从数学的角度分析才能有一个完美的解答,“龟兔赛跑”的故事想必大家耳熟能洋,但对其中的一个问题包含的数学思考却鲜为人知．故事中兔子先跑到前面,结果睡了一觉,醒来后发现龟到了前面,即使它努力追赶,最终也输了比赛,有人说,只要路够长,兔子一定能追上,那么有没有可能永远也追不上？     

防守VS进攻

龟兔赛跑进行到第三年的时候,乌龟胜一,兔子胜一,因此第三年的比赛显得特别重要。赛前兔子想：第一次因为贪睡轻敌,所以败北;第二次轻松搞定乌龟。呵呵,如此算来,这次我只要好好的跑,肯定搞定。此次的赛跑路线是一片大家都没有跑过的森林,所以乌龟行进得特别困难,不但遇到了小狼,还有剌猬都来欺负这个背着大盖子的奇怪东西。每次乌龟都是将头深深地埋入壳中,等到安全了又向前坚决地爬去。兔子一开始跑得很顺利,当他遇到小狼时他很轻蔑地把他甩到了后边,见了剌猬更是不屑一顾。     

新龟兔赛跑

<正>许多人都来给"龟兔赛跑"续写新结局。著名经济学家厉以宁教授在北京大学讲座中讲得最精彩:龟兔赛跑中,不会是一赛定输赢。第一局赛跑中,兔子由于轻敌骄傲而招致失败,所以他要求再比一次。     

Fibonacci数列和Lucas数列商的整性

本文对Fibonacci数列和Lucas数列整性进行了初步研究,提出了一系列结论。