高校体育教师掌握运动伤害急救能力的困境及对策

针对近年频发的大学生运动伤害事故,从高校体育教师的角度,对体育教师掌握运动伤害急救理论知识、运动伤害急救技能以及立法的缺失进行了探讨,并提出了相应的对策.     

浅谈高职院校学生就业实习期间的人身伤害事故风险

就业实习是一种特殊的实习,原因就在于这种实习是以就业为目的,在用人单位与毕业生就工作意向达成初步协议后,到单位的实际岗位实习。他们工作勤奋努力,想通过自己良好地表现获得用人单位的满意,增加签定劳动合同的机会。与此同时,用人单位也希望通过提供就业实习机会培养、考核、选择符合本单位适用人才,并与之建立正式的劳动关系。因此,企业对就业实习生的管理基本类似于企业员工。一方面,实习各方特别是学生自身法律意识淡薄,另一方面在这种实习模式下,各方的权利义务并没有清晰的规定,这就为实习各方特别是实习生带来了巨大的风险。     

山东移动、联通斗争升级

备受各界关注的山东联通员工被山东移动员工殴打至伤系列事件终于取得了初步的进展。9月3日,山东省胶州市人民法院下达刑事判决书,认定山东移动公司员工     

监护职责和监护责任--以《学生伤害事故处理办法》第7条为例

监护职责与监护责任在实际生活中往往被混为一谈。在处理学生伤害事故时，学校和监护人的责任，到底是一种什么责任，也往往引起人们的误解。监护职责与监护责任属于不同的范畴，两者在内容和能否约定转移上都有着明显的不同。     

体育伤害事故中校方责任的认定及赔偿的研究

对学校体育伤害事故的校方责任的归责依据、校方承担赔偿责任的条件和赔偿方面的研究,对妥善处理伤害事故,维护学生、家长、教师和学校的合法权益,预防和减少事故发生,有着极其重要的意义.     

如何看待学校体育伤害事故中的法律责任

体育伤害事故是学校体育活动中不可避免的一个事实，也是困扰体育教师、影响教育教学秩序的严重问题。在伤害事故中，一要研究法律，明确学校和体育教师在伤害事故中的法律责任；二要重视预防，把伤害事故降到最低限度，切实维护学校、体育教师和学生的合法权益。体育是手段，健康是目的，学校体育伤害事故的有效防范，应是学校体育工作的重要组成部分，是体育教育教学改革和发展的基本要求。也是依法治校、依法执教的必然追求。     

一般人身损害评残标准适用的思考

目前,我国一般人身损害伤残评定存在评定标准不统一、法院适用标准不统一等问题。主要原因有以下几个方面:一是同样的伤残适用不同的鉴定标准得到不同的伤残等级鉴定结论,最终获得不同的赔偿;二是目前多种鉴定标准同时并存,但适用范围很不明确;三是社会上的鉴定机构诚信缺失,利欲熏心,在鉴定中追求商业利益。因此,应从立法完善,加强制度建设,规范诉讼程序,实现法律效力认定的规范化和科学化等方面,解决评残标准适用中存在的问题。     

中国人身保险公司规模效率的影响因素分析——基于面板门限回归模型

在金融危机的影响下,我国人身险公司的效率均受到不同程度的影响。本文利用数据包络分析方法对人身保险公司的技术效率、纯技术效率和规模效率进行了分析,并利用面板门限回归模型对规模效率的影响因素进行了分析,实证结果表明,随着公司规模的扩大,总资产对规模效率的促进作用在不断减弱。     

试析我国《侵权责任法》第38、39条规定的得失——基于对美国未成年学生伤害事故中学校责任考察的认识

美国未成年学生伤害事故中,学校可因过失或故意承担侵权责任。在过失侵权中,学校及相关人员承担责任的范围包括监督管理、教导、场地与设备的维护以及紧急治疗等;在故意侵权中,则包括暴力人身侵犯、不当监禁、故意的精神虐待、诽谤等情形。作为判例法系国家,尽管在法律渊源上与成文法的我国不同,但这并不妨碍在学生伤害事故问题上双方存在共通之处。与美国立法及司法状况比较,我国《侵权责任法》的相关规定还有继续完善之处。     

浅谈塔式起重机伤害事故的分析和预防

随着建筑业的高速发展，施工对于机械化的依赖程度越来越高，塔式起重机的数量和种类不断增多，起重机械事故也是层出不穷．本文根据笔者常年搜集的资料以及总结工作中遇到的问题对事故类型进行总结，提出预防措施。