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1.
高中教育随时间的发展,已经从传统的教师灌输式教学逐渐发展成学生自主讨论式教学(这种教学模式在下文中简称高效课堂)。如何在有限的时间,激发学生对生物学科问题的兴趣,正确地引导学生探究问题的本质,是高效课堂核心问题所在。 相似文献
2.
3.
《无锡职业技术学院学报》2015,(5):1-4
随着经济和社会改革的深入,高职院校英语教师的发展陷入困境,只会教英语的教师不再适应教育环境发展的要求,亟须转型成为复合型教师,而ESP为英语教师的可持续发展提供了契机。英语教师需要改变意识,提升自我,实现向ESP教师的转型,同时还要加强与ESP教学小组、专业教师、学习者和企业之间的合作与交流。通过构建以ESP教师为中心的四位一体的合作型教学团队,为高职ESP师资队伍建设提供借鉴和参考。 相似文献
4.
校企合作是高职院校实现人才培养目标的重要途径,但因校企双方不能很好地解决诸如政策法规、运行机制、效益产出等方面的问题,导致校企合作无法全面深入开展并形成长效机制。近年来,测绘地理信息产业迅速兴起并保持高速增长,应用范围已不局限于为国防建设、经济建设和社会发展服务,已进入千家万户,成为人民群众日常生活中不可或缺的关键信息,在旅游出行、医疗卫生、扶老助残等方面应用广泛。地理信息产业的兴起,使得国家急需大量测绘地理信息类高素质劳动者和技术技能人才。要实现人才培养目标,高职院校必须全方位深入加强校企合作。 相似文献
5.
股份制银行面临全面竞争近二十年来,作为中国银行业的第二梯队和中国金融体系增量改革战略的重要构成,股份制商业银行总体上已经步入了良性发展的轨道。显然,从规模上说中国股份制商业银行大多数已经居于世界银行前列。但大并不意味着强,与外资银行,尤其是与国际领先的优秀银行相比,在经营管理能力方面,中国股份制银行却存在明显差距,表现出强烈的顺周期发展模式(即经济上升期间水涨船高,而一旦经济回落则出现水落石出),缺乏风险分散和风险管理的手段和能力,导致盈利能力较差和缺乏可持续发展的能力。因此,中国股份制商业银行可以尝试通过资… 相似文献
6.
文章对中国汽车工业发展道路存在的重大分歧和争论——“合作与自主问题”进行了分析和阐述,提出了中国汽车工业发展的出路,并阐明通过主动争取双赢平等的国内外合作,创造自有知识的自主品牌,形成自己的核心技术;中国完全有能力也有条件走自主开发之路。 相似文献
7.
高等学校学科知识联盟 总被引:3,自引:0,他引:3
借用企业知识联盟的一些思想,阐述了高校学科知识联盟的形式、意义以及构建方法。 相似文献
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9.
本文从教学实际出发,结合心理学理论,探讨了在英语教学中实现良性互动的必要性,以及如何实现良性互动的问题。文章主要给出了两方面的建议:即(一)建立良好的师生关系;(二)课堂内外师生密切配合、学生之间合作学习。 相似文献
10.
在田径教学实践中运用“互动合作学习法”对学生进行合理、适宜的分类或分组,确立相应的层次目标.做好课的设计,包括实践操作、课外作业、课内外的教学指导、协调学生组内及组间的合作交流等各个教学环节,使教学过程体现出系统性、层次性,使每位学生都能在各自力所能及的范围内,通过相互帮助和互相协作学习而收到良好的成效.同时能更好地促进学生主动、积极地学习,更好地完成教学任务与教学目标,提高教与学的双边效果. 相似文献