《黑龙江科技学院学报》稿约

《黑龙江科技学院学报》是经国家科委核准公开发行的综合性学术刊物。欢迎校内外专家赐稿。编辑部采用双盲制审稿,按稿件编发程序,一视同仁,择优编     

用爱心滋润幼苗

用心爱护学生不但是教师职业道德的表现,也是融洽师生关系的前提条件.教师交给学生一颗赤诚火热的师爱之心.学生一旦感受到了这种伟大的师爱之时,就会转化为与老师的教育相适应的自觉行动,从而收到令人满意的教育效果.     

玩儿命长滩岛

前往菲律宾长滩岛的客人一视同仁地享用国际运输中所谓的“多式联运”，先送上飞机直飞或经马尼拉中转到卡力波，再塞进大巴，在狭窄的乡间公路上颠簸两小时至码头．然后用小船驳运到海峡对岸的长滩岛。整个海陆空联运，加上不明真相地等候拖延，耗时至少一整天     

初中班主任情感教育方法的探讨

90后初中生出生在人民生活水平逐步提高新时代，正处于青春萌动期，由于不同家庭环境、社会不良思想的影响，给初中班主任的教育工作带来诸多困难。本文就新时期初中班主任面对的90后学生的管理．引导，教育中实施情感教育的方法进行了探讨。     

耕耘与收获

哲学家詹姆士指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情、向上的中学生更是如此。对教师的赞美是“阳光、空气和水”，这是学生成长不可缺少的养料。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为班主任老师对全班学生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。     

让关爱变成绚丽的阳光

一、关爱,让学生感受阳光 要做一个好的班主任教师,首先必须拥有一颗关爱学生的心。无论是优生、还是差生,都是自己的学生,都应一视同仁。必须走进学生的心灵,了解学生,关爱学生。班主任要用慈母严父之爱,关心学生的生活和学习,不能有私心、偏心,要以心换心,平等而真诚对待每一位学生,使学生“亲其师,信其道。”     

在教学过程中的教师公正研究

教师公正是教育公正的核心,一直是教育界研究的热点。本文论述了教师公正问题的提出、内涵,以及在教学过程中如何做到教师公正。     

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