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2.
3.
有限长通电螺线管空间的磁场分布 总被引:2,自引:0,他引:2
本文计算了有限长通电螺线管空间的磁感应强度分布,给出了解析表达式,并绘出了它们的空间分布图。 相似文献
4.
1载流圆环在匀强磁场中的受力情况 半径为r0,通以电流I的弹性圆环,放在光滑的水平面上,磁感强度为B0的匀强磁场垂直穿过圆环,如图1所示. 相似文献
5.
物理逆问题中的一个定理 总被引:1,自引:1,他引:0
本文将物象重建归结为描述这一物理过程分方程的定义域的反演问题,本文提出了一个定理,当被积函数满足某些先决条件时,刚该定义域的轮廓可以借助于这个定理反演获得,计算机模拟结果表明了本文的论述和定理的正确性。 相似文献
7.
比利时的物理学家使用高速摄像机首次观察到液体中“反气泡”的形成、运动和崩溃过程(DorboloSetal.NewJ.Phys .,2 0 0 4 ,5 :1 61 ) .众所周知,气泡是一球形的液体薄膜,里面包着空气,外面又被空气包围着.而反气泡,顾名思义,则是一球形的空气壳,里面包着液体,外面又为液体所包围.在液体中气泡会升到液面上来,而反气泡则沉到液体底部.比利时Liege大学的StephaneDorbolo等缓慢地将肥皂水倒入一个装有同样肥皂水的玻璃容器中.他们观察到在液面下产生了一注液体小球,然后,这注小球破裂成一系列反气泡.反气泡存在了两分钟之久.反气泡崩溃的方… 相似文献
8.
应用物理类专业电磁学课程教学内容改革 总被引:2,自引:0,他引:2
应用物理类专业的培养目标是培养物理学应用型人才,物理学应用型人才是具备实验物理学家和工程师双重素质的复合型人才,物理学应用型人才应着重技术创新和应用能力的培养,应编写区别于物理学专业的、适应应用物理类专业特点的课程教材,应用物理类专业《电磁学》教材遵循电磁理论发展顺序的体系能体现理论发展的规律,符合普通物理的特点、要求和教学目标,文章论述了应用物理类专业课程教学内容改革的指导思想,介绍了我国第一套适应应用物理专业的面向21世纪的《电磁学》教材的特点。 相似文献
9.
颜力 《太赫兹科学与电子信息学报》2003,1(1):31-36
在频域中推导了适用于差分类数值方法的吸收边界条件的构造方法,并通过选取不同参数导出了几种现有的吸收边界条件。在计算了一般形式的吸收边界条件的反射系数之后,提出了一种简单实用的自适应吸收边界条件。 相似文献
10.