全文获取类型
收费全文 | 8707篇 |
免费 | 557篇 |
国内免费 | 330篇 |
专业分类
化学 | 1203篇 |
晶体学 | 28篇 |
力学 | 101篇 |
综合类 | 73篇 |
数学 | 1146篇 |
物理学 | 1327篇 |
无线电 | 5716篇 |
出版年
2024年 | 73篇 |
2023年 | 307篇 |
2022年 | 357篇 |
2021年 | 294篇 |
2020年 | 380篇 |
2019年 | 118篇 |
2018年 | 64篇 |
2017年 | 135篇 |
2016年 | 168篇 |
2015年 | 259篇 |
2014年 | 820篇 |
2013年 | 603篇 |
2012年 | 884篇 |
2011年 | 848篇 |
2010年 | 571篇 |
2009年 | 629篇 |
2008年 | 652篇 |
2007年 | 394篇 |
2006年 | 341篇 |
2005年 | 379篇 |
2004年 | 344篇 |
2003年 | 238篇 |
2002年 | 146篇 |
2001年 | 104篇 |
2000年 | 68篇 |
1999年 | 57篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 47篇 |
1996年 | 55篇 |
1995年 | 31篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 21篇 |
1992年 | 30篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 28篇 |
1989年 | 28篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 8篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有9594条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《理化检验-化学分册》编辑部 《分析试验室》2022,(2)
《理化检验-化学分册》(ISSN 1001-4020,CODEN编码 LJHFE2,CN 31-1337/TB)杂志创刊于1963年,系由上海材料研究所与机械工程学会理化检验分会联合主办的技术类期刊,主要报道化学分析与仪器分析专业领域中的新方法、新技术、新设备以及国内外的研究方向。"面向生产、注重实用、反映动向、兼顾普及"是刊物的编辑方针,旨在最大幅度地满足不同层次读者的需要。 相似文献
2.
《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出在数学学科核心素养培养过程中需要注重数学文化的渗透;并要求教师在教学过程中注重引导学生把握数学本质,了解数学的发展历程,厘清知识的源与流,建立新旧知识之间的关联.数学教师要尊重学生的认知规律和数学的学科特性,放慢节奏,增加体验,让数学学习自然发生. 相似文献
3.
《电子技术与软件工程》2015,(16)
智能电网中智能抄表技术的应用,不仅极大地提高了抄表工作效率和质量,而且有助于提高电力企业的经济效益。本文介绍了智能抄表技术的优势,分析当前智能电网中的智能抄表技术,阐述了智能电网中无线智能抄表系统设计。 相似文献
4.
潘纯峰 《信息技术与标准化》2015,(6)
参照计算机信息系统集成资质等级划分的思路,将运维服务能力成熟度模型划分为四个等级.阐述了四个级别之间的差异性和继承性,并分别从‘协同’和‘数据和量化分析’角度重点介绍了成熟度二级和一级的核心特征和要求. 相似文献
5.
6.
1问题提出高中数学课程引入空间向量内容后,使很多原本需要进行推理演化的立体几何问题的求解“代数化”、“程序化”了,以往的一些立体几何的“难题”变得“简单”了.有老师认为,立体几何内容在培养学生直观想象、逻辑推理核心素养的育人价值减弱了.在教学中,不难发现即便有空间向量作为解决立体几何问题的有力工具,学生在解决立体几何问题时依然会存在各式各样的“错误”. 相似文献
7.
8.
9.
1问题提出南京市雨花台区小学数学项目研究——“落实课标精神、关注核心素养、践行结构教学”活动在我校拉开帷幕,本人有幸观察了两位数学教师执教的三年级同课异构的课例《认识几分之一》,聆听了省特级教师戴厚祥老师的《小学数学生态结构化教学》的讲座,感受颇深,之后引发思考,我们“怎样才能把学习压力和内在需求、数学思考和人的天性、情感与态度有机地统一起来,让小学数学教育既能使学生获得基础知识、智慧技能、认知策略、健全人格,又能使学生的情感态度价值观健康地发展?”带着这个思考,本人认为“小学数学深度学习的课堂”与“结构化教学”有着紧密的联系,是当前我们提高学生数学素养需要解决的问题. 相似文献