大数据背景下编辑记者能力培养对策

信息化和全球化的发展,使得大数据对人们的日常生活愈发重要。记者作为事实和真相的记录者和报道者,必须与时俱进,提高自己的能力。大数据对传统的编辑记者既是机遇也是挑战,编辑记者只有不断创新,提高自己的综合素质和职业能力才能脱颖而出。本文为编辑记者在大数据背景下如何提高自己的能力提出建议。     

HPM视角下“基本不等式”的教学北大核心

《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出在数学学科核心素养培养过程中需要注重数学文化的渗透;并要求教师在教学过程中注重引导学生把握数学本质,了解数学的发展历程,厘清知识的源与流,建立新旧知识之间的关联.数学教师要尊重学生的认知规律和数学的学科特性,放慢节奏,增加体验,让数学学习自然发生.     

单元教学设计过程中的“教学问题链”设计——以上海科学技术出版社《物理·必修》(第三册)静电场单元为例

根据教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017年版)》,在上海市物理教育教学基地(上海高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地)的大力支持下,由上海市教育委员会组织编写的上海高中物理非统编教材进行了正式使用前的试教试用活动,此教材是在上海高中物理“二期课改”教材的基础上全面改写而成的.单元教学设计已成为当前教学设计的焦点问题,以《物理·必修》(第三册)静电场单元为例,详细阐述了“教学问题链”的设计理念,希望与广大一线教师交流试教试用的心得与反思,推动新课改课堂转型.     

探究新媒体时代广播电视编辑的主体意识和受众意识

信息化技术高速发展的时代下,主体意识、客体意识在广播电视媒体中的作用越来越重要,区分两者的内涵以及互相联系性,并通过合理的方式促进两者的结合,方可不断推动行业发展。在此基础上,本文展开对新媒体时代背景下广播电视编辑主体意识、受众意识的分析,就当下存在的不足进行研究,且对症下药给出相应的对策,从而为广播电视行业的发展提供参考。     

全媒体时代新闻摄像记者的“多栖化”转变

随着信息和网络技术的快速发展,当代各种媒体在发展中呈现出融合的趋势。这个情况给传统媒体带来了巨大的冲击,也有着巨大的机遇。新闻摄像记者在媒体融合的大潮下如何适应,并且进一步发展,在大潮中的多栖化方向如何等位,这些都是需要思考的。本文从摄像记者多栖化趋势入手,分析了全媒体时代对摄像记者提出的要求以及影响,提出了摄像记者必备技能与多栖化策略。     

提高电视节目编辑制作水平的方法分析

随着社会发展,人们的精神文化需求日益高涨,电视节目作为人们重要的精神食粮,其编辑制作也必须顺应时代的变化不断提升自身水平,以创造出更多优质节目满足受众的新需求。对此,本文从电视节目编辑制作特点和新时期受众的新变化出发对当前电视节目编辑制作现状进行分析,进而提出了提高电视节目编辑制作水平的具体方法和建议。     

立足错因分析,强化解题指导——一道选择题纠错教学的启示

在近期进行的一次"相似形"单元练习中,一道选择题的"蹊跷"出错引起了笔者的关注.在批阅试题后,笔者决定以此题为例题,设计了一次解题教学.通过错因分析,让学生获得此类问题求解时的避错策略,突破试题讲评"就错论错"的困境,放大了"错误"资源的教学效应.现结合这道选择题的教学历程谈一些感悟,希望能给您带来启示.一、原题分析题目:如图1,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,∠BDA=90°,AB=a,BD=b,CD=c,BC=d,AD=e,则下列等     

浅析现代出版技术对编辑人员角色定位的影响

现代出版技术的迅猛发展,对出版业产生了巨大的影响,文章论述现代出版技术对编辑出版人员角色定位的影响,总结其特点,分析存在的问题并找出解决问题的对策,旨在进一步推动出版业健康、有序地发展。