电子技术基础课程的教学评估分析

以电子技术基础课程为例,借助“雨课堂”的教学实践,阐述电子技术基础课程的教学评估分析,从课前准备到课堂教学,再到课后督促,探讨提高电子技术基础课程教学质量的方法。在整个教学过程中,注重以学生为中心,利用问题导向和激发探究式的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。     

电子技术基础课程的教学评估分析

以电子技术基础课程为例,借助“雨课堂”的教学实践,阐述电子技术基础课程的教学评估分析,从课前准备到课堂教学,再到课后督促,探讨提高电子技术基础课程教学质量的方法。在整个教学过程中,注重以学生为中心,利用问题导向和激发探究式的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。     

初探数学课堂教学的有效性对策

初中数学教学,依然存在着一个非常突出的问题:教师苦,学生累,效率低.为了提高中学课堂教学效果,我们做了深入的研究,努力追求教学过程的优质化、教学原则的科学化、教学方法的有效化、教学评估的规范化就有十分重要的意义和价值,笔     

重视反馈的逆向教学设计:以质谱课程的教学为例*

基于逆向教学设计的特点及实践,分析了传统逆向教学设计的课堂实现中存在的关于预期评估与实际评估脱节的问题,阐述了教学反馈的重要性。从而提出了一种重视反馈的逆向教学设计方法。这种方法将评估预判和反馈策略充分结合到逆向教学设计中,在评估和反馈之间进行了有效关联,很好地解决了以上问题。结合笔者在质谱课程中的实践经验,对相应的教学设计的过程进行了举例说明。     

基于微信平台的党校教学评估系统设计与实现

教学评估是提高党校教学质量的重要环节,随着个人智能手机的不断普及,通过智能手机在网上进行教学评估可以极大地方便学员及时进行评课。文章基于微信公众平台的服务号设计了党校教学评估系统,详细介绍了有关数据库的结构设计、评估表模板的设置以及主要功能的实现。     

基于BP神经网络的教学质量评估模型研究

教学质量评估对于学校的建设发展具有重大意义和促进作用,是学校面临的机遇和挑战。我们应当采取适当的对策,通过建立适当的评估模型对教学进行评估,通过改革、建设促进学校建设发展上新台阶。     

Box-Cox变换在教学评估中的应用

本文主要对做Box-Cox非线性变换之后的教学质量评估问卷的数据进行因子分析和有序样本聚分析.和未作Box-Cox变换的结果相比,Box-Cox变换之后的因子分析给出了指标更明显,更有意义的分类,有序样本聚类分析可以将在原始数据中无法分开的高分数据进行更好的分类.     

高校思政课网络评估系统的分析与设计

思政课程作为对大学生思想道德培养最为重要一门课程,在高校教学中有着非常突出的作用。因此,构建一个科学合理的思政课程教学评估系统,对提高当前教师的教学有着重要的帮助。基于此,本文结合自身的工作,提出运用软件工程的设计思路,并以模糊综合评判理论为基础,论述了评估系统的设计思路、功能模块以及数据库的设计。     

网络教学评估系统的研究与设计

教学评估是对教学质量监督的重要手段。本文目的在于设计一款符合现在教育体制的网络教学评估系统。利用目前评估领域的最新研究成果和成熟的软件使系统更灵活稳定。网络教学评估系统主要功能包括用户登录、问卷生成、评估及结果生成、数据存储、数据查询等。本系统以java为开发语言,MySQL为数据库,结合MVC思想,利用Struts2、JSP、Hibernate技术开发的基于B/S结构的设计清晰、系统稳定可靠的网上教学评估系统。     

珠心算是科学不是单纯技术——在黑龙江第三期珠心算教师培训班上的讲话摘要

为弘扬珠算心算先进文化,逐步消灭珠心算教育空白县,进一步推动珠心算教育的普及,黑龙江省珠算协会第一次利用初步完善的新学设施