基于数学活动经验的问题解决──一组中考压轴题赏析

《数学课程标准(2011年版)》明确指出:"通过义务阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验""几何直观主要是指利用图形描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象,有助于探究解决问题的思路,预测结果.几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用".可见,几何直观的培养需从帮助学生     

摆线、圆的渐伸线、星形线的作法

摆线、圆的渐伸线、星形线是高等数学教学中经常遇到的重要曲线。下面给出用几何画板（4．05版）作这些曲线的方法。     

一道高考题的推广与圆锥曲线切线的几何作法

2004年高考北京市数学试题17：如图1，过抛物线y^2=2px（p〉0）上一点P（x0，y0）（y0〉0），作两条直线分别交抛物线于A（x1，y1），B（x2，y2）     

物理实验教学改革一些基本作法

根据大学物理实验教学中存在的一些问题和实验室的实际条件，对大学物理实验的教学内容进行了更新改造，开发了新的实验项目；建立了三个不同层次的课程模块，以适应不同专业不同层次的学生需要，在成绩的考核和评定以及管理等方面也进行了较大力度的改革。     

一个有趣的发现及其推广

文(1)给出了椭圆上一点的切线的尺规作法，笔者在研究过椭圆外一点的切线时，得到一个很简捷的作法，并且对这种作法作了适当的推广。     

单位和个人可以接收境外电视吗

1990年5月28日．经国务院批准，广播电影电视部、公专部、国家安全部发布部令第1号．公布了《卫星地面接收设施接收外国卫星传送电视节目管理办法》（下称《管理办法》)。这一行政法规公布实施．至今已三年了。但在执行过程中，一些地方和单位以种种借口，未能很好执行，擅自安装接收外国电视节目的卫星地面接收设施。这一作法明显违反了《管理办法》。     

浅谈刚挠结合板的设计制造方式

概述了用开窗制作法、填充法、增层法和镭射切割法来制作刚挠结合板,以及不同类型的刚挠结合板选择不同制作方法和四种制作法的优缺点。     

努力构建计算机控制课程的多元一体化教材

多元一体化教材是现今建设高质量教材的发展方向。本文结合作者所在教学组建设"计算机控制精品课"及编著国家教委"十一五"规划教材——《计算机控制系统》的工作,介绍我们在初步构建计算机控制课程多元一体化教材的具体作法及经验、体会。     

金属的质感更酷——介绍一种金属字的另类作法

用3DS MAX制作金属字是每个3D爱好者初学阶段的必修课,这些金属字在片头和写实的作品中应用比较广泛,但大多数作品都是使用反射贴图来表现金属质感,其效果一般不够理想。在这里我向大家介绍一种用光线跟踪(Raytrace)来产生金属质感的方法,这种制作方法巧妙、简单,但效果却更为逼真。 首先,字体的造型非常重要。当我们制作的立体字具有圆形的边缘时,金属材质的效果就易于表现,因为这些圆角能够产生较好的高光效果和层次感。在3DS MAX中创建这些字型是比较简单的,选用标准字体,再对其施加Bevel修改器,参数按照图1所示进行设置就可以…