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1.
2.
本文简述了“自主创新”教学模式的形式及涵义,并把近年来在化学奥赛培训中对“自主创新”教学模式的实践体会作了归纳与总结。其中概述了“自主创新”教学模式在培养学生自学能力、实验能力及创新能力的方法与措施作了较深入的分析。  相似文献   
3.
介绍了一个电磁学黑匣子实验,对其作了具体的解答,并提供多种解决方案,且指出了此题的特点和实验过程中可能出现的问题.  相似文献   
4.
2000年7月,政府机构改革后,我们在省财政厅的大力支持下,进行了为期三年的省级珠协自身基础建设。三年来,我们的各项工作都是围绕“内强素质、外树形象”、强化珠协基础建设的目标展开的,省珠协机关上下一心、开拓进取,扎实工作、奋发拼搏,走出了珠协工作低谷,创造了全面发展的良好势头,奠定了珠算心  相似文献   
5.
《珠算与珠心算》2003,(4):44-45
一、抓好典型,以点带面逐步推广 珠心算教育在大连地区开展已有十年历史。1992年前后,我们在庄河实验小学抓点,最先是找了十几个一二年级的小学生以课外活动小组的形式学习珠心算。通过学习珠心算,这些孩子逐渐对珠心算产生了兴趣,学习成绩特别是数学成绩明显提高。学校和学  相似文献   
6.
珠心算教练师国家职业标准的公布施行,对规范珠心算教学、强化对珠心算教练师培训管理具有重要的现实意义,这是各级珠算协会今后一个时期的一项新的工作任务。为此,如何正确定位和科学把握珠心算  相似文献   
7.
《黑龙江珠算》1993,(6):31-32
珠算技术是我国古老的文化遗产,继承弘扬祖国文化遗产,进一步普及提高珠算技术,是各级税务系统珠算协会长期的工作。几年来,我省税务系统珠算协会,在开展工作中,认真贯彻执行了普及提高珠算技术工作的方针,坚持“古为今用”,从搞活珠协工作入手,重点抓了珠算技术的培训工作,  相似文献   
8.
《分析科学学报》2007,23(3):268-268
仪器信息网6月份大改版后推出了全新的培训栏目(http://www.instrument.com.cn/training/),汇集各种仪器行业培训信息和资料,为您提供从培训信息查询到在线报名一站式培训服务,满足您各种培训需求。培训栏目由五个部分组成:  相似文献   
9.
王克强 《有机化学》1995,15(5):487-492
本文用拓扑方法探讨了脂肪胺的密度和折光指数与其分子结构之间的关系。提出一个既适用于密度又适用于折光指数的定量关系。应用这一定量关系, 不仅能够描述脂肪胺密度和折光指数的变化规律。预测脂肪胺的密度和折光指数,而且能够合理表征物质结构与性能之间的关系。  相似文献   
10.
《数理统计与管理》2015,(6):951-959
本文以云南民族地区农村住户调查数据为样本,利用半参数方法估计边际处理效应,测度了民族地区实施的劳动力培训项目效应。发现以下事实;边际处理效应(MTE)是不可观测的异质性变量UT的递减函数;农户培训的平均处理效应(ATE)为3.11%、参加培训的农户平均处理效应(TT)为7.88%、未参加培训的农户平均处理效应(TUT)为1.67%,参加培训的农户从转移培训中获得的收益最大,说明国家农村劳动力转移培训工程在西南民族地区实施的有效性。  相似文献   
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